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单选题
形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。
A

布鲁纳

B

布卢姆

C

泰勒

D

斯克里文

参考答案

参考解析
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考题 只为改进课程计划所从事的评价活动是()A、形成性评价B、总结性评价C、内部评价D、外部评价
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考题 根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价
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考题 提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是（）A、斯克里文B、斯太克C、普罗沃斯D、莱斯
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考题 在课程开发或课程实施完成之后所施行的评价，称为（）。A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、游离性评价
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考题 形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。A、布鲁纳B、布卢姆C、泰勒D、斯克里文
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考题 幼儿园课程的评价常见的两种类型是形成性评价和（）。
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考题 幼儿园课程的评价常见的两种类型是总结性评价和（）。
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考题 在课程结束时所进行的评价是（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价
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考题 单选题新课程改革倡导的教育评价理念是（）A 发展性评价B 总结性评价C 形成性评价D 绝对评价
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考题 多选题课程与教学评价的类型包括（）。A形成性评价B知识点评价C总结性评价D诊断性评价
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考题 问答题如何理解形成性评价、总结性评价（美课程专家斯克里文1967年提出）与诊断性评价？
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考题 单选题提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是（）A 斯克里文B 斯太克C 普罗沃斯D 莱斯
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考题 单选题在课程结束时所进行的评价是（）A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价
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考题 单选题根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。A 量化评价B 目标本位评价C 总结性评价D 效果评价
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考题 单选题下列不属于课程评价类型的是（　　）。A 目标本位评价与目标游离评价B 交叉评价与类比评价C 内部评价与外部评价D 诊断性评价、形成性评价与总结性评价
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考题 单选题根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）A 相对评价、绝对评价与总结性评价B 诊断性评价、形成性评价与总结性评价C 定性评价、定量评价与诊断性评价D 自我评价、他人评价与形成性评价
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