考题
拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,建立()的联系。
A.听觉和视觉B.听觉和触觉C.触觉和视觉D.听觉和动觉
考题
儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（ ）的集中。A.触摸觉和视觉
B.知觉发生和视觉、听觉
C.口腔触觉和视觉
D.动觉和机体觉
考题
运动觉和皮肤觉的联合是指（ ）。A.视觉
B.感知觉
C.味觉
D.触摸觉
考题
按照剌激的来源可把感觉分为（ ）。
(A)视觉和听觉 （B)外部感觉和内部感觉
(C)运动觉、平衡觉和机体觉 （D)视觉、听觉、嗅觉、味觉和趺觉
考题
儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A触摸觉和视觉B知觉发生和视觉、听觉C口腔触觉和视觉D动觉和机体觉
考题
从感知觉方面看，认知风格分为视觉型、听觉型和（）A分析型B动觉型C触觉型D实践型
考题
按照刺激的来源可把感觉分为（）。A、视觉和听觉B、外部感觉和内部感觉C、运动觉、平衡觉和机体觉D、视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉
考题
内部感觉包括（）。A、视觉和听觉B、嗅觉和味觉C、运动觉和平衡觉D、机体觉
考题
按照刺激的来源可把感觉分为（）。A、视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉；B、视觉和听觉；C、外部感觉和内部感觉；D、运动觉、平衡觉和机体觉。
考题
拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，建立（）的联系。A、听觉和视觉B、听觉和触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉
考题
运动觉和皮肤觉的联合是指（）A、视觉B、感知觉C、味觉D、触摸觉
考题
内部感觉是个体对内部刺激的察觉，主要包括机体觉、平衡觉、和（）等。A、视觉B、听觉C、运动觉D、味觉
考题
在小学儿童的整个感知觉中（）占主导地位。A、视觉B、听觉C、触摸觉D、运动知觉
考题
（）是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段。A、视觉B、听觉C、空间知觉D、触觉
考题
外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。A、视觉、听觉、嗅觉、运动觉B、视觉、听觉、嗅觉、平衡觉C、运动觉、平衡觉、内脏感觉D、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉
考题
单选题拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，感知声音和动作的关系，建立（）的关系。A
听觉和视觉B
听觉触觉C
触觉和视觉D
听觉和动觉
考题
单选题按照刺激的来源可把感觉分为（）。A
视觉和听觉B
外部感觉和内部感觉C
运动觉、平衡觉和机体觉D
视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉
考题
单选题在小学儿童的整个感知觉中（）占主导地位。A
视觉B
听觉C
触摸觉D
运动知觉
考题
单选题学习者在感觉通道偏好上存在三种典型类型，即()A
视觉型、听觉型、动觉型B
视觉型、听觉型、触觉型C
视觉型、动觉型、触觉型D
听觉型、动觉型、触觉型
考题
多选题内部感觉包括（）。A视觉和听觉B嗅觉和味觉C运动觉和平衡觉D机体觉
考题
单选题儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A
触摸觉和视觉B
知觉发生和视觉、听觉C
口腔触觉和视觉D
动觉和机体觉
考题
单选题运动觉和皮肤觉的联合是指（）A
视觉B
感知觉C
味觉D
触摸觉
考题
单选题（）是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段。A
视觉B
听觉C
空间知觉D
触觉
考题
单选题偏侧空间忽略的刺激为（ ）。A
触觉B
视觉和触觉C
听觉D
视觉E
视觉、听觉和触觉
考题
单选题拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，建立（）的联系。A
听觉和视觉B
听觉和触觉C
触觉和视觉D
听觉和动觉
考题
单选题从感知觉方面看，认知风格分为视觉型、听觉型和（）A
分析型B
动觉型C
触觉型D
实践型
考题
单选题按照刺激的来源可把感觉分为（）。A
视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉；B
视觉和听觉；C
外部感觉和内部感觉；D
运动觉、平衡觉和机体觉。