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判断题
管理中的不稳定因素也是可以在管理者的合理利用下向稳定转化。
A
对
B
错
参考答案
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解析:
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考题
在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A、内部的,不稳定的,可控的因素B、内部的,不稳定的,不可控的因素C、内部的,稳定的,可控的因素D、内部的,稳定的,不可控的因素
考题
在下列哪些情况下,可以考虑扩大管理者的管理幅度()A、工作内容和性质相近,标准化程度较高B、管理者非管理性事务较多C、下属能力较强.训练有素.经验丰富D、组织的地理空间分散E、组织环境不稳定
考题
多选题在下列哪些情况下,可以考虑扩大管理者的管理幅度()A工作内容和性质相近,标准化程度较高B管理者非管理性事务较多C下属能力较强.训练有素.经验丰富D组织的地理空间分散E组织环境不稳定
考题
单选题归因理论中,任务的难易程度属于()A
外部、稳定、不可控的因素B
外部、不稳定、可控的因素C
内部、稳定、不可控的因素D
内部、不稳定、可控的因素
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