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填空题
职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的()匹配。

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考题 人职匹配理论是一种依据人格特征及能力特点等条件,寻找其有与之对应因素的职业类别进行配合的职业指导理论。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对职业指导涵义的理解认为,职业指导就是协助求职者选择职业。这种理解建立于职业指导先驱()提出的“人职匹配论”的基础上。A、弗兰克·帕森斯B、约翰·霍兰德C、金兹伯格D、萨帕

考题 职业指导的目标有两个层次,其中第二个层次是()。A、谋职职业指导B、传统职业指导C、终生职业发展指导D、人职匹配指导

考题 人职匹配的理论中,具体操作的三个步骤,不包含:()A、特性评价B、职业因素分析C、个人特性与职业因素的匹配D、个人能力水平与职业发展

考题 人职匹配过程的三个步骤,不包含()A、特性评价B、职业因素分析C、个人特性与职业因素的匹配D、人格类型与职业类型

考题 职业匹配,也称人职匹配,就是求职者个人特征与职业所需的素质之间的协调和匹配。

考题 1959年,霍兰德提出以学说为基础的职业指导理论,理想的职业选择是使人格类型与职业类型相互协调和匹配。

考题 对职业指导涵义的理解认为,职业指导就是协助求职者选择职业。这种理解建立于职业指导先驱弗兰克·帕森斯提出的()的基础上。A、职业匹配理论B、职业发展理论C、人职匹配论D、职业教育理论

考题 职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的()匹配。

考题 下列说法不正确的是()A、职业指导就是培养学生的职业意识,职业道德和职业能力的过程B、升学指导也属于职业指导C、职业指导就是要负责为学生找工作D、职业指导主要是提升学生的职业适应能力

考题 关于个性差异与职业匹配的“特性—因素理论”是由美国职业指导专家霍兰德创立的。

考题 职业指导的教育发展功能是指()。A、职业指导促进教育与社会的结合B、职业指导促进教育结构的优化C、促进社会和谐发展D、职业指导帮助学生科学的选择专业或职业

考题 职业指导的个人发展功能是指()。A、促进学生的社会化B、职业指导激发学生的学习动机C、职业指导帮助学生科学地选择专业或职业D、职业指导有利于学生的身心健康和个性发展

考题 对职业指导涵义的理解不外乎有以下三种()。A、职业指导就是协助求职者选择职业B、职业指导就是择业指导或就业指导C、职业指导不是指向特定的职业,更多的是帮助学生进行职业分析,提供择业咨询D、职业指导就是加强职业教育

考题 职业生涯规划的理论基础中,()认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质,而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的合理匹配。A、理性决策理论B、职业发展理论C、人职匹配理论D、心理发展理论

考题 人职匹配的过程有三个步骤,包括()A、特性评价B、职业因素分析C、市场需求分析D、个人特征与职业因素的匹配

考题 单选题对职业指导涵义的理解认为,职业指导就是协助求职者选择职业。这种理解建立于职业指导先驱弗兰克·帕森斯提出的()的基础上。A 职业匹配理论B 职业发展理论C 人职匹配论D 职业教育理论

考题 单选题对职业指导涵义的理解认为,职业指导就是协助求职者选择职业。这种理解建立于职业指导先驱()提出的“人职匹配论”的基础上。A 弗兰克·帕森斯B 约翰·霍兰德C 金兹伯格D 萨帕

考题 多选题职业指导的教育发展功能是指()。A职业指导促进教育与社会的结合B职业指导促进教育结构的优化C促进社会和谐发展D职业指导帮助学生科学的选择专业或职业

考题 单选题人职匹配的理论中,具体操作的三个步骤,不包含:()A 特性评价B 职业因素分析C 个人特性与职业因素的匹配D 个人能力水平与职业发展

考题 单选题人职匹配过程的三个步骤,不包含()A 特性评价B 职业因素分析C 个人特性与职业因素的匹配D 人格类型与职业类型

考题 单选题下列说法不正确的是()A 职业指导就是培养学生的职业意识,职业道德和职业能力的过程B 升学指导也属于职业指导C 职业指导就是要负责为学生找工作D 职业指导主要是提升学生的职业适应能力

考题 单选题职业生涯规划的理论基础中,()认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质,而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的合理匹配。A 理性决策理论B 职业发展理论C 人职匹配理论D 心理发展理论

考题 多选题职业指导的个人发展功能是指()。A促进学生的社会化B职业指导激发学生的学习动机C职业指导帮助学生科学地选择专业或职业D职业指导有利于学生的身心健康和个性发展

考题 多选题对职业指导涵义的理解不外乎有以下三种()。A职业指导就是协助求职者选择职业B职业指导就是择业指导或就业指导C职业指导不是指向特定的职业,更多的是帮助学生进行职业分析,提供择业咨询D职业指导就是加强职业教育

考题 判断题职业匹配,也称人职匹配,就是求职者个人特征与职业所需的素质之间的协调和匹配。A 对B 错

考题 单选题职业指导的目标有两个层次,其中第二个层次是()。A 谋职职业指导B 传统职业指导C 终生职业发展指导D 人职匹配指导