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学校恐怖症的归因分析。

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考题 为什么要进行归因分析?

考题 问题分析中的归因方法有:经验归因、理论归因与调查归因。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学校恐怖症属于(),发作时有明显的焦虑症状,有的还兼有多动、过分害羞、退缩等行为。

考题 学校恐怖症的归因分析

考题 试用维纳(B.Weiner)归因理论分析能力和运气的归因属性。

考题 小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们的运气不好,这种归因是( )A.内部、不可控、不稳定的归因 B.外部、可控、稳定的归因 C.外部、不可控、稳定的归因 D.外部、不可控、不稳定的归因

考题 简述儿童学校恐怖症应采用哪些策略?

考题 小红在学校与人交谈时不敢看着对方,否则就感到非常难堪,以致无法集中精力去说话,并且对此惶恐不安。小红可能是有()。A、广场恐怖症B、社交恐怖症C、物体恐怖症D、学校恐怖症

考题 李刚害怕上学,一旦父母强迫其上学,就会产生焦虑、抑郁、躁狂等情绪,父母带他去求医却检查不出任何问题,但此情况会在不去上学后自愈,这种症状被称为()。A、社交恐怖症B、学校恐怖症C、特定对象恐怖症D、泛化恐怖症

考题 学业失败的归因分析。

考题 什么是归因理论?并对归因特点进行分析。

考题 造成失范行为的归因分析。

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考题 恐怖症可以分为()。A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症

考题 中学生日常生活中经常出现的恐怖症,不包括()。A、社交恐怖症B、学校恐怖症C、特定对象恐怖症D、泛化恐怖症

考题 学校恐怖症发病的高峰年龄是()。A、5-7岁B、9岁C、11岁D、12岁E、14岁

考题 恐怖症可分为()。A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症

考题 单选题中学生日常生活中经常出现的恐怖症,不包括()。A 社交恐怖症B 学校恐怖症C 特定对象恐怖症D 泛化恐怖症

考题 多选题恐怖症可以分为()。A强迫恐怖症B单纯恐怖症C广场恐怖症D社交恐怖症E焦虑恐怖症

考题 单选题小红在学校与人交谈时不敢看着对方,否则就感到非常难堪,以致无法集中精力去说话,并且对此惶恐不安。小红可能是有()。A 广场恐怖症B 社交恐怖症C 物体恐怖症D 学校恐怖症

考题 单选题哪项不是青少年常见的心理健康问题()A 品行障碍B 学校恐怖症C 早恋D 考试焦虑症

考题 单选题该患者的恐怖症属于的类型是(  )。A 妄想恐怖症B 广场恐怖症C 物体恐怖症D 社交恐怖症E 单纯恐怖症

考题 填空题睡眠障碍属于()障碍、学校恐怖症属于()障碍。

考题 单选题(2015四川)小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们的运气不好,这种归因是()。A 内部、不可控、不稳定的归因B 外部、可控、稳定的归因C 外部、不可控、稳定的归因D 外部、不可控、不稳定的归因

考题 问答题学业失败的归因分析。

考题 单选题学龄前期常见的心理行为问题是()A 自杀B 学校恐怖症C 遗尿D 违拗E 溺水

考题 单选题李刚害怕上学,一旦父母强迫其上学,就会产生焦虑、抑郁、躁狂等情绪,父母带他去求医却检查不出任何问题,但此情况会在不去上学后自愈,这种症状被称为()。A 社交恐怖症B 学校恐怖症C 特定对象恐怖症D 泛化恐怖症