考题
道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。
考题
道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验，对于青少年来说，义务感、__________和羞耻感尤为重要。
考题
青少年品德发展的动力是品德发展的( )。A、内部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
考题
青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。()
考题
道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是()．A．集体主义情感B．义务感C．责任感D．羞耻感E．事业感
考题
领导者的事业心和责任感，属于（）。A、品德素质B、知识素质C、能力素质D、心理素质
考题
义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
道德情感的内容主要包括（）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感
考题
道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感
考题
道德情感的内容主要有（）。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感
考题
对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感
考题
义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（ ）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A、身心发展B、品德发展C、情绪发展D、心情发展
考题
皮亚杰认为，儿童的品德发展是一个由（）的转化过程A、主观责任感逐步向客观责任感B、客观责任感逐步向主观责任感C、客观评价逐步向主观评价D、主观评价逐步向客观评价
考题
属于管理者品德素质的是（）A、能力素质B、心理学知识C、技能D、事业心和责任感
考题
道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是（ ）A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感
考题
多选题对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A责任感B羞耻感C义务感D事业感E自尊感
考题
单选题领导者的事业心和责任感，属于（）。A
品德素质B
知识素质C
能力素质D
心理素质
考题
多选题道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是（ ）A集体主义情感B义务感C责任感D羞耻感E事业感
考题
判断题青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。A
对B
错
考题
单选题青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A
基础B
动力C
源泉D
中介
考题
单选题属于管理者品德素质的是（）A
能力素质B
心理学知识C
技能D
事业心和责任感
考题
单选题青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A
身心发展B
品德发展C
情绪发展D
心情发展
考题
单选题义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（ ）。A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
多选题道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（ ）。A集体主义情感B义务感C责任感D羞耻感E事业感
考题
多选题道德情感的内容主要包括（）。A义务感B责任感C事业感D自尊感E羞耻感
考题
单选题青少年品德发展的动力是品德发展的（）A
外部矛盾B
生物因素C
内部矛盾D
社会因素