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多选题
以下属于工匠精神独特的价值取向的是()
A

追求极致的技术取向

B

寻物求美的审美取向

C

勤学实干的实践取向

D

体知生命的人文取向


参考答案

参考解析
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考题 下列不属于社区工作价值体系的是()。 A.对个人的价值取向B.对社会的价值取向C.对服务对象的价值取向D.对同行的价值取向

考题 “工匠精神”是一种职业精神,它是()的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。 A、职业道德B、职业能力C、职业素养D、职业品质

考题 在新的时代弘扬和践行(),须深入把握其基本内涵、当代价值与培育途径。 A、工匠意识B、“工匠精神”C、工匠操守D、工匠标准

考题 从本质上讲,“工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据本课程,德国培育工匠精神的方式包括()。 A.职业教育是工匠精神的基石B.政治体制是工匠精神的保障C.经济体制是工匠精神的保障D.民营企业是工匠精神的传承E.家族企业是工匠精神的传承

考题 工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美的执著专一的精神。工匠精神最能体现社会主义核心价值观的价值准则是(  )。A.爱国 B.友善 C.文明 D.敬业

考题 企业应该利用企业自身的个异性,建立只属于自己独特特征的工匠精神, 并凭借这个特点增强企业竞争力,吸引客户与企业建立关系。

考题 从个人层面看,工匠精神是一种实现人生价值的信仰

考题 最基本的价值观包含以下哪几方面的内容()。A、经济价值取向B、社会价值取向C、伦理价值取向D、政治价值取向

考题 大力推行()教育是多维价值倡导的必然要求。 A、做事B、素质C、做人D、工匠精神

考题 每天多做一点是工匠精神所倡导的,也是自我价值实现的方式。

考题 校园工匠精神教育的价值取向其实应该是三维合一的,即()的三维合一 。 A、个人的职业价值B、人生价值C、社会价值D、金钱价值

考题 工匠精神反映了中国社会主义核新价值观。从内容上看,工匠精神的内核是()A、重业B、敬业C、乐业D、精业

考题 以下属于工匠精神独特的价值取向的是()A、追求极致的技术取向B、寻物求美的审美取向C、勤学实干的实践取向D、体知生命的人文取向

考题 工匠精神的核心思想是()。A、意识B、责任心C、价值观D、品质

考题 下列对工匠精神内涵的表述,正确的有()。A、专注专业是工匠精神的特质B、职业素养是工匠精神的内涵C、锐意进取是工匠精神的基石D、执着坚忍是工匠精神的灵魂

考题 没有品牌文化价值的产品是没有灵魂的产品,而这个灵魂就是工匠精神。

考题 以下属于民族精神比较的基本视角的是()。A、民族精神的历史渊源、寻根之比。B、比较民族精神的内容结构和价值取向。C、比较民族精神发展历程中代表性的人物。D、以上说法都正确

考题 以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是()。A、普通性目标取向B、行为性目标取向C、生成性目标取向D、人文性目标取向

考题 工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。请谈谈你对“工匠精神”的理解。

考题 多选题工匠精神反映了中国社会主义核新价值观。从内容上看,工匠精神的内核是()A重业B敬业C乐业D精业

考题 单选题以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是()。A 普通性目标取向B 行为性目标取向C 生成性目标取向D 人文性目标取向

考题 多选题下列对工匠精神内涵的表述,正确的有()。A专注专业是工匠精神的特质B职业素养是工匠精神的内涵C锐意进取是工匠精神的基石D执着坚忍是工匠精神的灵魂

考题 多选题校园工匠精神教育的价值取向其实应该是三维合一的,即()的三维合一 。A个人的职业价值B人生价值C社会价值D金钱价值

考题 多选题最基本的价值观包含以下哪几方面的内容()。A经济价值取向B社会价值取向C伦理价值取向D政治价值取向

考题 判断题企业应该利用企业自身的个异性,建立只属于自己独特特征的工匠精神, 并凭借这个特点增强企业竞争力,吸引客户与企业建立关系。A 对B 错

考题 单选题以下属于民族精神比较的基本视角的是?()A 民族精神的历史渊源、寻根之比。B 比较民族精神的内容结构和价值取向。C 比较民族精神发展历程中代表性的人物。D 以上说法都正确