考题
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验是说明环境对学习技能的前提作用的例证。()
此题为判断题(对，错)。
考题
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了____是教育的重要条件。
考题
格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了__________ 。
考题
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A．遗传素质B．教师水平C．父母培养D．后天学习
考题
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（ ）是教育的重要因素。 A．后天学习训练 B．遗传素质 C．教师教学水平 D．遗传素质的成熟程度
考题
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对儿童学习技能的重要作用。A．遗传因素B．教育因素C．环境因素D．生理成熟
考题
格塞尔的同卵双牛了恺楼悌实验充分说明（ ）是教育的再要条件。A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度
考题
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度
考题
美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（ ）A.视崖实验
B.双生子爬梯实验
C.守恒实验
D.早期隔离实验
考题
格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
考题
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对儿童学习技能的重要作用。
A、遗传因素
B、教育因素
C、环境因素
D、生理成熟
考题
格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。
考题
（）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。A、格塞尔B、华生C、霍尔D、皮亚杰
考题
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。A、遗传素质B、教师水平C、父母培养D、后天学习
考题
格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.
考题
为了证实自己的学术观点，（）做了著名的“双生子爬梯”实验。A、斯金纳B、格塞尔C、班杜拉D、皮亚杰
考题
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。
考题
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（）是教育的重要因素。A、后天学习训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度
考题
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。A、后天学习和训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度
考题
单选题格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。A
后天学习和训练B
遗传素质C
教师教学水平D
遗传素质的成熟程度
考题
单选题（）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。A
格塞尔B
华生C
霍尔D
皮亚杰
考题
判断题格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。A
对B
错
考题
单选题1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”。实验结果说明：在儿童心理发展过程中，（ ）的作用显著。A
遗传素质B
家庭教育C
文化环境D
生理成熟
考题
单选题( )通过双生子爬梯实验发现了成熟在幼儿发展中的作用。A
格塞尔B
皮亚杰C
维果斯基D
吉布森
考题
单选题格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（）是教育的重要因素。A
后天学习训练B
遗传素质C
教师教学水平D
遗传素质的成熟程度
考题
问答题美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。
考题
单选题为了证实自己的学术观点，（）做了著名的“双生子爬梯”实验。A
斯金纳B
格塞尔C
班杜拉D
皮亚杰