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为了证实自己的学术观点，（）做了著名的“双生子爬梯”实验。

  • A、斯金纳
  • B、格塞尔
  • C、班杜拉
  • D、皮亚杰

参考答案

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考题 在一个实验中双生子之一T从第48周起每日作10分钟爬梯训练,连续6周。在此期间另一双生子C不作爬梯训练,从第53周开始训练。结果C在2周了T的爬梯水平。双子C为什么只用两周训练便能赶上双生子T训练8周是()因素在起作用。 A、教育B、成熟C、环境D、主观能动性
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考题 格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
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考题 双生子爬梯实验是谁做的？简述该实验。
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考题 格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是（　　） A.横断研究 B.纵向研究 C.聚合交叉研究 D.双生子研究
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考题 美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）。A视崖实验B双生子爬梯实验C守恒实验D早期隔离实验
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考题 吉布森为了验证她的理论做过很多实验，其中最著名的实验是（）A、双生子爬楼梯实验B、视崖实验C、守恒实验D、陌生情境实验
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考题 格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。
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考题 （）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。A、格塞尔B、华生C、霍尔D、皮亚杰
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考题 （）著名的双生子爬递实验
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考题 格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.
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考题 美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。
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考题 美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验~一双生子爬楼梯。在这个实验中，实验的对象是一对双生子，其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练，连续6周。到52周时，他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间，另一个双生子不进行爬梯训练，而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后，第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。 问题：（1）本实验说明了什么问题？ （2）依据本实验，对儿童的教育应当注意什么？
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考题 单选题能证明某种机能生理成熟前学习训练效果不大的经典实验是（ ）。A “双生子爬梯实验”B “三山实验”C “恒河猴实验”D “视崖实验”
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考题 填空题（）著名的双生子爬递实验
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考题 单选题吉布森为了验证她的理论做过很多实验，其中最著名的实验是（）A 双生子爬楼梯实验B 视崖实验C 守恒实验D 陌生情境实验
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考题 单选题（）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。A 格塞尔B 华生C 霍尔D 皮亚杰
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考题 判断题格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。A 对B 错
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考题 单选题美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）。A 视崖实验B 双生子爬梯实验C 守恒实验D 早期隔离实验
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考题 问答题美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验~一双生子爬楼梯。在这个实验中，实验的对象是一对双生子，其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练，连续6周。到52周时，他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间，另一个双生子不进行爬梯训练，而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后，第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。 问题：（1）本实验说明了什么问题？ （2）依据本实验，对儿童的教育应当注意什么？
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考题 问答题美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。
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考题 单选题为了证实自己的学术观点，（）做了著名的“双生子爬梯”实验。A 斯金纳B 格塞尔C 班杜拉D 皮亚杰
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考题 判断题格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.A 对B 错
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考题 判断题格赛尔的双生子爬梯实验说明心理发展会受到学习的影响。A 对B 错
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考题 判断题自然哲学为了构造体系，做了许多实证实验。A 对B 错
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