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单选题
注意选择的多部位说认为语义等高级加工，在哪一反应阶段实现选择？（）
A

前期

B

中期

C

后期

D

全程

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考题 注意选择的多部位说认为语义等高级加工，在哪一反应阶段实现选择?A、前期B、中期C、后期D、全程
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考题 对注意选择的解释中，过滤器模型认为人神经系统高级中枢的加工能力是无限的。()
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考题 有关注意选择的理论有哪些?A、知觉选择模型B、反应选择模型C、多部位模型D、单一部位模型
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考题 信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意的特征有()A、注意的控制B、注意的适应性C、注意的计划性D、注意的监控能力。
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考题 以下关于注意的反应选择模型,说法正确的是()。 A.人的信息加工容量有限B.所有的信息都可以得到加工C.选择过程发生在后期反应阶段D.对信息的选择取决于刺激的重要性
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考题 将人类信息加工系统看做存在一个阀门或瓶颈，只选择少量信息通过这个瓶颈，该理论是A、注意早期选择理论B、注意中期选择理论C、注意晚期选择理论D、注意资源限制理论
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考题 早期选择模型认为，注意瓶颈随机选择一些信息进入高级分析阶段，其余则迅速衰退。()
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考题 鲍尔贝认为,依恋行为的发展中(),注意优先指向于一个或几个特定的人。 A前依恋期B对人有选择的反应阶段C积极寻求与专门的照顾者接近的阶段D交互关系形成阶段
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考题 衰减模型认为注意瓶颈允许多个通道进入高级加工阶段。()
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考题 中期选择模型认为注意过滤器是语义分析前的外周过滤器。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下属于早期选择范围的是（）。ABoradbent的过滤器模型BDeutsch的反应选择模型CTreisman的衰减模型DLewis发现非追随耳中的词得到了无意识的语义加工
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考题 根据（），感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工。A、衰减模型B、过滤器模型C、反应选择模型D、知觉选择模型
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考题 关于注意力的说法错误的是（）。A、注意力的控制由右侧后顶叶实现B、注意力的实施由右侧额叶和顶叶控制实现C、选择性注意使得事物更容易被检测D、选择性注意可以缩短行为反应时间，即加速行为反应
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考题 在锉削和锉配加工中，选择零件夹压部位应注意：选择（）好，不易变形的部位；支撑点和加压点一致；不影响测量；压夹力要适度。A、强度B、刚性C、韧性D、硬度
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考题 认知主义理论家门认为，学生是一个积极的信息加工者，他们积极地做出选择、注意等反应；他们积极地组织他们已经知道的信息来实现信息的学习，学习者的先前的知识对极大程度地决定他们的学习、记忆和遗忘；他们积极的寻求信息来解决问题。
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考题 行为主义言语获得理论的代表学说有（）A、模仿说B、强化说C、选择性模仿说D、语义说
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考题 由多依奇（Deutsch）提出，认为早期的信息加工是没有选择性的，信息都可得到识别，信息是否被注意，是根据信息的重要性做出反应选择的注意选择理论是多阶段选择理论。
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考题 信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意有四个方面的特征，即（）、适应性、计划性、注意的监控能力。
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考题 注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是（）A、信息的选择或不选择B、选择发生的阶段C、信息的过滤D、信息的衰减
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考题 多选题以下属于早期选择范围的是（）。ABoradbent的过滤器模型BDeutsch的反应选择模型CTreisman的衰减模型DLewis发现非追随耳中的词得到了无意识的语义加工
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考题 单选题关于注意力的说法错误的是（）。A 注意力的控制由右侧后顶叶实现B 注意力的实施由右侧额叶和顶叶控制实现C 选择性注意使得事物更容易被检测D 选择性注意可以缩短行为反应时间，即加速行为反应
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考题 单选题系列模型认为，言语理解是从语音加工开始的，然后到词汇，再到（）的加工，信息流动朝着一个方向，从较低的水平或阶段进入较高的水平或阶段，相继地得到加工。A 句法和语义B 概念和语义C 句法和概念D 命题和语义
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考题 多选题行为主义言语获得理论的代表学说有（）A模仿说B强化说C选择性模仿说D语义说
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考题 多选题在下列选项中，认为注意对刺激选择发生在高级分析水平阶段之前的观点有（　　）。A注意的过滤器模型B认知资源有限性理论C注意反应选择模型D注意的衰减模型
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考题 多选题强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有（　　）。A过滤器理论B衰减理论C后期选择理论D认知资源理论
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考题 多选题有关注意选择的理论有哪些？（）A知觉选择模型B反应选择模型C多部位模型D单一部位模型
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考题 单选题认为“几个输入通道的信息均可进入高 级分析水平，得到全部的知觉加工。 注意不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。对于具有重要意义的刺激、受到期待的刺激等，人才会 作出反应。其他刺激虽然也得到识别， 但由于它们在当时并不重要，所以，人没有作出相应的反应。”的是（）A 过滤器理论B 衰减器理论C 反应选择理论D 特征整合理论
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