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判断题
遇到不是运动员所能控制的情况，裁判员可根据需要暂停比赛。如果比赛暂停，已得分数有效，续赛时由该分数算起。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
回合出现下列哪些情况应判重发球_______
A.对方阻挡B.裁判员或副裁判员暂停比赛C.对方不执拍手触及比赛台面D.由于发生了运动员无法控制的干扰,而使运动员未能合法发球,合法还击或遵守规则
考题
双打第三局比赛，由于裁判员疏忽打成15：11尚未交换场区，这时裁判员应( )。A.立即交换场区，比赛分数改为11：10B.不予更正场区，已得分数有效C.立即交换场区，已得分数有效D.不予更正场区，比赛分数改为11：10
考题
在比赛中需要执行罚球点球时，罚球点标记看不清楚，裁判员应如可处理？（）A、暂停比赛重新画标记B、不需要暂停比赛由裁判员决定点的位置C、暂停比赛，如果标记重新补不上则停止比赛D、暂停比赛，如果标记重新补不上继续比赛，赛后写报告
考题
双打第三局比赛，裁判员疏忽打成9∶7时才发现尚未交换场区，这时应（）A、立即交换场区，比赛分数改为8∶7B、立即交换场区，已得分数有效C、不予更正场区，已得分数有效D、不予更正场区，比赛分数改为8∶7
考题
回合出现下列哪些情况应判重发球（）。A、对方阻挡B、裁判员或副裁判员暂停比赛C、对方不执拍手触及比赛台面D、由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球，合法还击或遵守规则。
考题
双打第三局比赛，裁判员疏忽打成13∶7时才发现尚未交换场区，这时裁判员应（）A、立即交换场区，比赛分数改为11∶7B、立即交换场区，已得分数有效C、不予更正场区，已得分数有效D、不予更正场区，比赛分数改为11∶7
考题
单选题在比赛中需要执行罚球点球时，罚球点标记看不清楚，裁判员应如可处理？（）A
暂停比赛重新画标记B
不需要暂停比赛由裁判员决定点的位置C
暂停比赛，如果标记重新补不上则停止比赛D
暂停比赛，如果标记重新补不上继续比赛，赛后写报告
考题
单选题如果球进门时，一名攻方队员在球门柱之间的球门网内保持不动。裁判员应如何处理？（）A
裁判员判定进球有效B
如果该名队员存在越位犯规的情况，裁判员暂停比赛，随后以间接任意球恢复比赛C
如果该名队员违反第12章内容的任一条文，裁判员暂停比赛，随后以间接任意球恢复比赛D
若该名队员违反第3章规定，则随后以间接任意球恢复比赛，否则裁判员需判定进球有效
考题
单选题如果有动物在比赛进行中进入了比赛场地，裁判员必须：（）A
暂停比赛，随后以坠球恢复B
在其有干扰比赛的情况下方可暂停比赛，随后以坠球恢复若在球进门前，其行为未阻止队员处理球，也不需要暂停比赛C
在其有干扰比赛的情况下方可暂停比赛，随后以坠球恢复D
在其有干扰比赛的情况下方可暂停比赛，随后以坠球恢复若在球将要进门时，也不需要暂停比赛
考题
单选题在罚点球的过程中，主罚队员的队友将球罚出。裁判员应如何处理？（）A
裁判员允许比赛继续B
裁判员暂停比赛，随后以间接任意球恢复C
如果球进，则示意重罚点球如果球未进，则裁判员暂停比赛，随后以间接任意球恢复D
裁判员暂停比赛，警告擅自罚球的队员，随后以间接任意球恢复比赛
考题
单选题罚点球程序何时视为完成？（）A
因发生任何违反规则的情况而裁判员暂停比赛时B
当球停止移动、离开比赛场地或因发生任何违反规则的情况而裁判员暂停比赛时，视为罚球程序完成C
由裁判员决定D
所有选项都不完全准确
考题
单选题双打第三局比赛，裁判员疏忽打成13∶7时才发现尚未交换场区，这时裁判员应（）A
立即交换场区，比赛分数改为11∶7B
立即交换场区，已得分数有效C
不予更正场区，已得分数有效D
不予更正场区，比赛分数改为11∶7
考题
单选题如果裁判员在出现进球，又已经恢复比赛后意识到一队场上有12名队员。裁判员应如何处理？（）A
裁判员暂停比赛，警告多出的队员，责令其离开比赛场地，判定进球无效，随后以坠球恢复比赛B
裁判员暂停比赛，将多出的队员罚令出场，责令其离开比赛场地，判定进球无效，随后以坠球恢复比赛C
裁判员允许比赛继续，在随后比赛暂停时责令多出的队员离开比赛场地D
裁判员暂停比赛，警告多出的队员，责令其离开比赛场地，随后以间接任意球恢复比赛，并向相关机构报告情况
考题
单选题当场上运动员处于不利状态举手要求暂停时，台上裁判员可宣布（）。A
暂停比赛B
继续比赛C
结束比赛
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