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多选题
沟通能力的动态性表现为（）
A

不断发展变化

B

与生俱来的

C

可塑的

D

可弱化性

参考答案

参考解析
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考题 从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有()等特点。A、动态性B、互动性C、不可逆性D、环境制约性
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考题 （）不是沟通能力动态性的表现A、不断发展变化B、与生俱来的C、可塑的D、可弱化性
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考题 信息接受者影响沟通的障碍通常表现为：过滤、理解能力的障碍、（）、情绪、（）。
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考题 一般来说，营销经理的基本素质表现为（）。A、决策能力B、创造能力C、竞争能力D、沟通和管理能力
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考题 以下有关沟通能力特性的说法，不正确的项是（）。A、所谓沟通能力，是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的B、沟通能力的动态性特征，要求沟通者加强学习，深入实践，不断完善自己，培养自己的沟通能力C、沟通能力的实践性特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力D、沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化，呈现出动态性的特征
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考题 沟通能力的（）特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力。A、综合性B、实践性C、动态性D、变化性
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考题 沟通能力具有的突出特征是（）。A、综合性B、动态性C、实践性D、以上都是
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考题 下面哪些属于沟通能力的特征（）A、综合性B、动态性C、实践性D、经验性
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考题 沟通能力的动态性表现为（）A、不断发展变化B、与生俱来的C、可塑的D、可弱化性
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考题 工作能力通常表现为（）。A、专业掌握能力B、组织协调能力C、团队合作能力D、沟通表达能力
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考题 从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点（）A、动态性B、互动性C、不可逆性D、环境制约性
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考题 采用“五表”方法，用来提高管理人员的（）与排班技能。A、话务预测能力B、网络维护能力C、客户管理能力D、沟通技巧
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考题 不属于薪酬沟通特征的是（）A、公平性B、互动性C、动态性D、激励性
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考题 专业技术人员的沟通能力主要包括（）A、行为沟通能力B、语言沟通能力C、书面沟通能力D、协调沟通能力
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考题 多选题专业技术人员的沟通能力主要包括（）A行为沟通能力B语言沟通能力C书面沟通能力D协调沟通能力
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考题 多选题工作能力通常表现为（）。A专业掌握能力B组织协调能力C团队合作能力D沟通表达能力
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考题 单选题沟通能力的（）特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力。A 综合性B 实践性C 动态性D 变化性
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考题 多选题以下有关沟通能力特性的说法，不正确的项是（）。A所谓沟通能力，是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的B沟通能力的动态性特征，要求沟通者加强学习，深入实践，不断完善自己，培养自己的沟通能力C沟通能力的实践性特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力D沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化，呈现出动态性的特征
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考题 填空题教师的沟通能力主要包括____的沟通能力、____的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。
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考题 单选题沟通能力具有的突出特征是（）。A 综合性B 动态性C 实践性D 以上都是
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考题 多选题一般来说，营销经理的基本素质表现为（）。A决策能力B创造能力C竞争能力D沟通和管理能力
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考题 多选题沟通能力的作用有（）A沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁B沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段C沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体D沟通能力是沟通者增强竞争能力的重要工具
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考题 问答题进行动态偿付能力测试时涉及到的相关利益方，与各个利益方沟通的目的以及沟通技巧。[2011年春季真题]
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考题 单选题（）不是沟通能力动态性的表现A 不断发展变化B 与生俱来的C 可塑的D 可弱化性
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考题 填空题信息接受者影响沟通的障碍通常表现为：过滤、理解能力的障碍、（）、情绪、（）。
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