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判断题
行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。
A

对

B

错

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考题 在行为主义教学设计的思想方法中,控制学习环境、重视()等。 A.学习效果的客观行为B.认知结构在学习活动中的作用C.及时反馈强化D.对学习内容进行任务分析。
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考题 某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（ ）。A．行为主义学习理论B．认知结构学习论C．认知同化学习论D．建构主义学习理论
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考题 认知主义学习理论主要流派是：()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
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考题 强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有（ ）。A.联结学习理论 B.人本主义学习理论 C.认知发现学习理论 D.有意义接受学习理论
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考题 联结学习理论认为( )。A.学习的实质是在主体构造完形 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在学习中起着重要的作用 D.认知结构是学习的基础
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考题 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？（ ） A.发现学习理论 B.人本主义学习理论 C.试误说 D.接受学习理论 E.操作性条件作用论
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考题 王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )。A.行为主义学习理论 B.认知结构学习理论 C.认知同化学习理论 D.建构主义学习理论
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考题 简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。
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考题 由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足( )。A.观察学习理论 B.人本主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.掌握学习理
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考题 在环境与教育的作用问题上，（　　）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A.行为主义学习理论 B.认知结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
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考题 强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
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考题 行为主义学习理论在护理教育中的应用有哪些（）A、组织目标教学B、形成积极的学习行为C、重视个体的认知D、了解个体的个性特征E、正确应用强化理论
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考题 “学习即联接”这是（）的观点A、认知学习理论B、建构学习理论C、观察学习理论D、行为主义学习理论
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考题 行为主义学习理论的特点包括（）。A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成B、强调影响学习的外部条件C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构D、强调强化的作用
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考题 学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是（）A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、信息加工理论
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考题 认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是（）。A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、关联主义
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考题 在行为主义学习理论中，强调学习者在学习开始前要有准备活动理论为（）A、巴甫洛夫条件作用学习理论B、桑代克试误学习理论C、信息加工学习理论D、观察学习理论E、操作条件作用学习理论
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考题 在环境与教育的作用问题上，（）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A、行为主义学习理论B、认知结构学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
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考题 认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
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考题 强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
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考题 教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
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考题 单选题认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是（）。A 行为主义B 认知主义C 人本主义D 关联主义
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考题 单选题受（）的影响，教学设计关注外显的行为目标，注重教学内容的分析和学习者特征的分析，重视教学过程（包括策略、方法、媒体）的设计、控制，注意评价和反馈。A 行为主义学习理论B 认知主义学习理论C 建构主义学习理论D 脑与认知科学
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考题 多选题行为主义学习理论在护理教育中的应用有哪些（）A组织目标教学B形成积极的学习行为C重视个体的认知D了解个体的个性特征E正确应用强化理论
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考题 单选题在环境与教育的作用问题上，（）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A 行为主义学习理论B 认知结构学习理论C 建构主义学习理论D 人本主义学习理论
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考题 单选题在行为主义学习理论中，强调学习者在学习开始前要有准备活动理论为（）A 巴甫洛夫条件作用学习理论B 桑代克试误学习理论C 信息加工学习理论D 观察学习理论E 操作条件作用学习理论
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考题 单选题强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A 行为主义的学习理论B 人本主义的学习理论C 社会观察的学习理论D 认知心理学派的学习理论
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