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（请给出正确答案）
单选题
根据教育概念的分类方法，“课程”属于（ ）。
A
集合概念
B
非集合概念
C
关系概念
D
属性概念
参考答案
参考解析
解析：
集合概念是反映由同类分子有机构成的集合体的概念，与非集合概念相对的。在某一思维对象领域，思维对象可以有两种不同的存在方式。一种是同类分子有机结合构成的集合体，另一种是具有相同属性对象组成的类。“课程”是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排的集合体，又可以具体指某一门学科，因此，“课程”是集合概念。
集合概念是反映由同类分子有机构成的集合体的概念，与非集合概念相对的。在某一思维对象领域，思维对象可以有两种不同的存在方式。一种是同类分子有机结合构成的集合体，另一种是具有相同属性对象组成的类。“课程”是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排的集合体，又可以具体指某一门学科，因此，“课程”是集合概念。
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考题
下列选项中，属于按统一分类维度划分的课程相关概念是( )
A.相关课程、融合课程、广城课程
B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C.学科课程、活动课程、综合课程
D.必修课程、选修课程、活动课程
考题
关于课程的概念，下列哪项是错误的：（）A、必须反映教育学家对教育的信念和思想B、护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”C、课程的概念范畴是相对静止的D、课程在不断的评估和修改中得以完善E、课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生
考题
课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程
考题
单选题幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。A
幼儿园教育活动包括幼儿园课程B
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程C
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动D
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
考题
单选题（2015山东）下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是()。A
教育目标、课程目标、教育目的B
教育目标、教育目的、课程目标C
教育目的、教育目标、课程目标D
课程目标、教育目标、教育目的
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