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（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。

  • A、教学目标
  • B、学习准备
  • C、教学策略
  • D、教学评价

参考答案

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考题 学习理论研究的重点是（）A、学习的内部心理条件B、人类间接经验的学习过程C、学生学习的认知过程D、人的自我实现
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考题 “为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）A、目标B、内容C、过程D、原则
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考题 单选题学习理论研究的重点是（）A 学习的内部心理条件B 人类间接经验的学习过程C 学生学习的认知过程D 人的自我实现
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考题 单选题在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。A 使学生能陈述策略学习的重要性B 使学生知道策略应用的适当条件C 让学生开展学习竞赛D 使学生体验到应用策略能提高学习效率
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考题 单选题在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）。A 使学生能陈述策略学习的重要性B 让学生开展学习竞赛C 使学生知道策略应用的适当条件D 使学生体验到应用策略能提高学习效率
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考题 单选题（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。A 教学目标B 学习准备C 教学策略D 教学评价
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考题 判断题学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。A 对B 错
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