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判断题
教师是塑造人类灵魂的工程师。
A

对

B

错

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更多 “判断题教师是塑造人类灵魂的工程师。A 对B 错” 相关考题
考题 “教师是人类灵魂的工程师”。
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考题 教师的“人类灵魂工程师”的角色
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考题 通过《教师的一日一月一年》的学习,我们认识到,教师的作用是什么?() A.教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用B.教师是人类灵魂的工程师，是唯一塑造年轻一代的品格的人C.教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用D.教师是课堂教学中的主体
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考题 __________称教师是“人类灵魂的工程师”。
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考题 “教师是人类灵魂的工程师”的提出者是___________。
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考题 最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是()。 A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、加里宁D、列宁
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考题 有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂工程师”，这种观点在人的身心发展影响因素问题上倾向于 A.遗传决定论 B.成熟论 C.外铄论 D.内因与外因交互作用论
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考题 对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是A. 教师是人类科学文化的传递者 B. 教师是人类智力资源的开发者； C. 教师是塑造一代新人的灵魂工程师 D. 教师是经济建设的直接参与者
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考题 自古而来，对教师的角色有许多隐喻，如“教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人…教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界”等请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一种教师角色的隐喻分析其蕴涵的意义。
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考题 教师之所以重要，是因为教师工作是（）的工作。A、塑造灵魂B、塑造生命C、塑造性格D、塑造人
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考题 教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。
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考题 对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（）。A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师是经济建设的直接参与者
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考题 有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。
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考题 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造（）、塑造生命、塑造（）的时代重任。
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考题 教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。
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考题 作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。
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考题 有人说“教师是人类灵魂的工程师”，你是怎么理解这句话的？
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考题 有人说“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？
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考题 教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师经济和社会的建设者
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考题 教师是塑造人类灵魂的工程师。
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考题 多选题教师之所以重要，是因为教师工作是（）的工作。A塑造灵魂B塑造生命C塑造性格D塑造人
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考题 单选题称教师为“人类灵魂工程师”的是（）。A 马克思B 列宁C 加里宁D 毛泽东
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考题 多选题2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造（）、塑造（）、塑造（）的时代重任。A灵魂B生命C新人
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考题 问答题教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁，请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。
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考题 多选题教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A教师是人类科学文化的传递者B教师是人类智力资源的开发者C教师是塑造一代新人的灵魂工程师D教师经济和社会的建设者
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考题 填空题（）称教师是“人类灵魂的工程师”。
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考题 填空题作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。
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