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填空题
相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈密切:相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈不密切。

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考题 相关系数是表示A、两个变量间直线关系和正相关方向B、两个变量间直线关系的密切程度C、两个变量间直线关系的密切程度和相关方向D、两个变量间直线关系的密切程度和正相关方向E、两个变量间直线关系的密切程度和负相关方向

考题 两个变量间的线性相关关系愈不密切,相关系数r值就愈接近( )。A.-1B.+1C.0D.-1或+1

考题 关于相关系数描述正确的是A.相关系数的取值在一1.00到+1.00之间,常用小数形式表示B.仅从相关系数值的大小来看,相关系数值越大,表示相关程度越密切C.当两个变量的相关系数达到1时,说明一个变量决定另一变量的大小D.两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

考题 直线相关分析的特点是( )。A.两个变量具有对等关系B.只能算出一个相关系数其数值大小反映两个变量间相关的密切程度C.相关系数有正负号D.相关的两个变量都是随机的

考题 相关关系的大小反映变量之间的相关程度,相关系数愈大, 变量之间的直线关系愈密切。此题为判断题(对,错)。

考题 两个变量间的线性相关关系越不密切,相关系数r值就越接近( )。A.-1 B.1 C.0 D.1或-1

考题 关于相关系数的描述正确的是A.相关系数的取值在-1. 00到+1.00之间,常用小数形式表示 B.仅从相关系数值的大小来看,相关系数值越大,表示相关程度越密切 C.当两个变量的相关系数达到1时,说明一个变量决定另一变量的大小 D.两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

考题 参证变量与设计断面径流量的相关系数愈大,说明两者在成因上的关系愈密切。

考题 两个变量间的线性相关关系越不密切,相关系数r值就越接近( )。A、-1B、1C、0D、1或-1

考题 在直线相关的条件下,说明两个变量之间的相关关系密切程度的统计分析指标是()。A、散点图B、相关系数C、平均数D、方差

考题 相关系数越接近±1,说明变量间的相关关系越密切。

考题 在散点图中,坐标中各个“散点”愈接近于线性,说明()。A、关系愈疏远B、关系密切程度与此无关C、关系愈密切D、不确定

考题 从密切程度上看,相关系数的绝对值接近0,但不等于0,说明这两个变量之间属于()。

考题 直线相关分析的特点是()A、两个变量具有对等关系;B、只能算出一个相关系数;C、相关系数有正负号;D、相关的两个变量都是随机的;E、相关系数的大小反映两变量间相关的密切程度;

考题 相关系数等于0,说明两变量之间不存在直线相关关系;相关系数等于1,说明两变量之间存在完全正相关关系;相关系数等于-1,说明两变量之间存在完全负相关关系。

考题 直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是()。A、完全相关B、微弱相关C、无线性相关D、高度相关

考题 直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是()

考题 直线相关系数等于零,说明两变量之间();直线相关系数等于1,说明两变量之间();直线相关系数等于−1,说明两变量之间()。

考题 两个变量间的线性相关关系愈不密切,样本相关系数r值就愈接近()。A、-1B、+1C、0D、-1或+1

考题 两个变量之间线性相关程度超强,则它们的相关系数()A、愈趋近于1B、愈趋近于0C、愈大于1D、愈小于1

考题 相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈密切:相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈不密切。

考题 对于相关系数r与决定系数r2的意义表述最为确切的是A、r值的大小反映了两个变量之间是否有密切的关系B、r2值的大小反映了两个变量之间呈直线关系的密切程度和方向C、r值接近于零表明两变量之间没有任何关系D、r2值接近于零表明直线回归的贡献很小E、以上说法均不准确

考题 填空题从密切程度上看,相关系数的绝对值接近0,但不等于0,说明这两个变量之间属于()。

考题 单选题在散点图中,坐标中各个“散点”愈接近于线性,说明()。A 关系愈疏远B 关系密切程度与此无关C 关系愈密切D 不确定

考题 单选题在做分布图时,首先要画出典型的x/y坐标图,然后根据观察标出若干点位置,从点的分布得出的结论是()。A 愈接近于线性,x、y的关系愈疏远;反之,愈密切B 愈接近于线性,x、y的关系愈密切;反之,不能确定C 愈接近于线性,x、y的关系愈密切;反之,愈疏远D 愈接近于线性,x、y的关系愈疏远;反之,不能确定

考题 单选题在直线相关的条件下,说明两个变量之间的相关关系密切程度的统计分析指标是()。A 散点图B 相关系数C 平均数D 方差

考题 判断题相关系数越接近±1,说明变量间的相关关系越密切。A 对B 错