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单选题
从感知的表象中进一步认识事物的内部构造和内在联系是（）的特点。
A

理解阶段

B

巩固阶段

参考答案

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考题 人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。（　　）
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考题 通过思维人可以（ ）。 (A)认识事物的本质 （B)认识事物的内在联系 (C)认识不能直接感知的事物 （D)通过已知预测未知
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考题 人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（　　）。 A.感知 B.记忆 C.思维 D.表象
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考题 幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。
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考题 从感知到表象、意象，是人们认识客观事物不可超越的（）。A、认识阶段B、感性阶段C、基本阶段D、初步阶段
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考题 从感知的表象中进一步认识事物的内部构造和内在联系是（）的特点。A、理解阶段B、巩固阶段
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考题 （　）是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
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考题 人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识称（）。A、知觉B、表象C、记忆D、思维
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考题 单选题认知是认识和知晓事物过程的总称，不包括下列哪项（）A 感知、识别B 记忆、概念形成C 定位D 思维、推理E 表象过程
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考题 单选题感知动作思维是指思维过程离不开（）的思维方式，A 实物B 表象C 情景D 直接感知的事物和操纵事物的动作
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考题 单选题人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（）。A 感知B 记忆C 思维D 表象
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考题 单选题（　）是感知动作思维。A 通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B 依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C 通过逻辑思考而进行的思维方式D 思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
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考题 单选题从感知到表象、意象，是人们认识客观事物不可超越的（）。A 认识阶段B 感性阶段C 基本阶段D 初步阶段
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考题 判断题幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。A 对B 错
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