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填空题
20世纪50～60年代，乌尔姆设计学院通过与（）的合作，真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨，成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量化设计的典型。
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考题
二战后德国的设计在短短十年中就取得了重大发展，1953年联邦德国一批优秀设计家建立了德国战后最重要的设计学院（），把设计理论与实践密切结合，形成了所谓的“布劳恩原则”。A、包豪斯B、乌尔姆设计学院C、魏玛工艺与实用美术学校D、杜塞多夫艺术学院
考题
德国的（）和布劳恩公司合作设计了大量优秀作品，并建立了公司产品设计的三个一般性原则，即秩序的法则、和谐的法则和经济的法则。A、包豪斯学校B、乌尔姆造型学院C、魏玛工艺学校D、皇家艺术学院
考题
二战后十余年，是德国现代设计艺术的恢复阶段，主要表现在乌尔姆设计学院的建立，以及它与布劳恩公司的成功合作，德国的产品体现的设计风格不包括（）A、新理性主义B、极少主义C、样式主义D、新功能主义
考题
单选题德国的（）和布劳恩公司合作设计了大量优秀作品，并建立了公司产品设计的三个一般性原则，即秩序的法则、和谐的法则和经济的法则。A
包豪斯学校B
乌尔姆造型学院C
魏玛工艺学校D
皇家艺术学院
考题
单选题二战后德国的设计在短短十年中就取得了重大发展，1953年联邦德国一批优秀设计家建立了德国战后最重要的设计学院（），把设计理论与实践密切结合，形成了所谓的“布劳恩原则”。A
包豪斯B
乌尔姆设计学院C
魏玛工艺与实用美术学校D
杜塞多夫艺术学院
考题
单选题二战后十余年，是德国现代设计艺术的恢复阶段，主要表现在乌尔姆设计学院的建立，以及它与布劳恩公司的成功合作，德国的产品体现的设计风格不包括（）A
新理性主义B
极少主义C
样式主义D
新功能主义
考题
填空题乌尔姆造型学院是一所培养工业设计人才的高等学府，其纲领是使设计直接服务于（）。
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