网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是（）。
A

动作的本质是主体通过动作对客体的适应

B

适应的本质在于取得机体与环境的平衡

C

指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应

D

适应是通过同化和顺应实现的

E

适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程

参考答案

参考解析
解析： 无论是指向于外部的动作，还是内化了的思维动作，都是适应。
更多 “单选题下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是（）。A 动作的本质是主体通过动作对客体的适应B 适应的本质在于取得机体与环境的平衡C 指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D 适应是通过同化和顺应实现的E 适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程” 相关考题
考题 简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。
查看答案
考题 下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是A、动作的本质是主体通过动作对客体的适应B、适应的本质在于取得机体与环境的平衡C、指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D、适应是通过同化和顺应实现的E、适应的过程是不断的平衡-不平衡-平衡的过程
查看答案
考题 教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果茨基D．埃里克森
查看答案
考题 下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是( )A、动作的本质是主体通过动作对客体的适应B、适应的本质在于取得机体与环境的平衡C、指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D、适应是通过同化和顺应实现的E、适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
查看答案
考题 论述皮亚杰的关于儿童教育的主要观点
查看答案
考题 试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。
查看答案
考题 下列论述中错误的是()。 A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
查看答案
考题 教学应适应学生“最近发展区”的观点是（ ）提出的。A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果斯基D．埃里克森
查看答案
考题 教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（ ）提出的。A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果斯基D．埃里克森
查看答案
考题 简述皮亚杰关于适应、同化、顺应的关系。
查看答案
考题 按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式是（ ）。A.适应与同化 B.同化与顺应 C.顺应与复习 D.复习与适应
查看答案
考题 “智力的本质是适应”,这是()的观点。单选A. 班杜拉 B. 维果茨基 C. 皮亚杰 D. 艾里克森
查看答案
考题 “智力的本质是适应”，这是( )的观点。 (A)班杜拉 (B)维果茨基 (C)皮亚杰 (D)艾里克森
查看答案
考题 教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的?（） A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果斯基 D.埃里克森
查看答案
考题 简述皮亚杰和维果茨基关于幼儿自言自语行为的观点。
查看答案
考题 关于教学与发展的关系，皮亚杰的基本观点是A.教学适应发展 B.教学与发展并行 C.教学促进发展 D.教学等同于发展
查看答案
考题 教学应适应学生“最近发展区”的观点是（　　）提出的。 A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、维果斯基 D、埃里克森
查看答案
考题 皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。
查看答案
考题 比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
查看答案
考题 教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（）提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森
查看答案
考题 根据生物学观点，皮亚杰认为适应是通过（）和（）两种形式实现的。
查看答案
考题 问答题简述皮亚杰关于儿童的心理发展阶段的主要观点。
查看答案
考题 填空题根据生物学观点，皮亚杰认为适应是通过（）和（）两种形式实现的。
查看答案
考题 单选题教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（　　）提出的。A 皮亚杰B 布鲁纳C 维果斯基D 埃里克森
查看答案
考题 单选题下列关于皮亚杰的适应的观点，不正确的是（　　）。A 适应是通过同化和顺应实现的B 动作的本质是主体通过动作对客体的适应C 指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D 适应的本质在于取得机体与环境的平衡E 适应的过程是不断的平衡—不平衡—平衡的过程
查看答案
考题 问答题论述皮亚杰的关于儿童教育的主要观点。
查看答案
考题 问答题皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。
查看答案
热门标签
最新试卷