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填空题
美育是对受教育者的（）（）的教育。

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考题 美育是对受教育者的__________、__________的教育。
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考题 请问教师资格考试填空题:美育是对受教育者的审美观点、______的教育。 美育是对受教育者的审美观点、______的教育。
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考题 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。A．德育B．智育C．美育D．体育
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考题 美育是对受教育者的审美观点、______的教育。
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考题 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是()。 A.智育B.德育C.美育D.环境教育
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考题 教育者创设一定的情境以提升教育列‘象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。A．德育B．智育C．美育D．体育
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考题 美育是对受教育者 的{pz_填空}、{pz_填空}的教育。
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考题 ()是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。 A.德育 B.体育 C.美育 D.智育
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考题 对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
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考题 对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是（）A、教育内容B、教育者C、受教育者D、教育资源
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考题 《教育大厦辞典》认为，（）旨在形成受教育者一定思想品德的教育。A、智育B、体育C、美育D、德育
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考题 美育与实际生活相结合的原则是指（）。A、在潜移默化中实现美育的目标B、美育中应注意到受教育者的个性差异C、美育内容应富有时代精神D、美育必须循序渐进E、以上都对
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考题 人的第一任美育教育者是（）A、幼儿园老师B、小学老师C、中学老师D、家庭成员
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考题 德育与智育、美育、体育有密切的联系，对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用，是历来学校教育的重要组成部分。
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考题 归纳起来，美育的内涵有（）A、美育是人格教育B、美育是性格教育C、美育是心理教育D、美育是情感教育E、美育是艺术教育
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考题 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育
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考题 美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。
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考题 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。A、智育B、德育C、教学D、美育
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考题 教育者按照一定社会要求，有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是（）A、德育B、智育C、体育D、美育
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考题 单选题《教育大厦辞典》认为，（）旨在形成受教育者一定思想品德的教育。A 智育B 体育C 美育D 德育
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考题 单选题美育与实际生活相结合的原则是指（）。A 在潜移默化中实现美育的目标B 美育中应注意到受教育者的个性差异C 美育内容应富有时代精神D 美育必须循序渐进E 以上都对
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考题 多选题归纳起来，美育的内涵有（）A美育是人格教育B美育是性格教育C美育是心理教育D美育是情感教育E美育是艺术教育
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考题 判断题德育与智育、美育、体育有密切的联系，对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用，是历来学校教育的重要组成部分。A 对B 错
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考题 单选题教育者创设一定的情境，以提升教育对象的智慧水平为目标，这种教育称为（　　）。A 德育 B 智育C 美育 D 体育
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考题 单选题(2015广西)以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是()。A 德育过程B 美育过程C 智育过程D 心育过程
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考题 单选题教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响、培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（　　）。A 智育B 德育C 教学D 美育
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考题 单选题教育者按照一定社会要求，有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是（）A 德育B 智育C 体育D 美育
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