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问答题
论述胜任力建模的现存问题和发展方向。

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考题 建模者用来检验所建立的胜任力模型有效性的常用方法是() A、访谈法B、测验法C、问卷法D、笔迹法

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考题 基于胜任力是现代培训与开发的发展方向。()

考题 论述我国当前新课程改革背景下教师专业发展的现存问题以及现实途径。

考题 试述目前研究胜任力建模的主要思路(方法)。

考题 胜任力模型主要包括三个要素:胜任力的名称、胜任力的定义和()。

考题 论述胜任力建模的现存问题和发展方向。

考题 论述胜任力模型的结构及其适用。

考题 一个完整的胜任力模型体系,包括()。A、具体的胜任特征B、胜任特征的核心问题C、胜任特征的行为描述D、胜任特征的水平分级

考题 一个完整的胜任力模型体系,包括()。A、具体的胜任特征B、胜任特征的核心问题C、胜任特征的行为描述D、胜任特征的水平分

考题 根据可观察性、潜在性等特征,将胜任力分为()A、工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力B、硬性胜任力、软性胜任力C、通用胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力D、最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力

考题 论述胜任力方法和工作分析方法的比较。

考题 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,不正确的是()。A、胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等B、胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量

考题 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,错误的是()。A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

考题 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,()不正确A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

考题 问答题论述胜任力方法和工作分析方法的比较。

考题 单选题以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,不正确的是()。A 胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等B 胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥C 胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高D 胜任力可以通过广泛接受的标准进行测

考题 问答题论述胜任力模型的结构及其适用。

考题 单选题以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,哪项不正确?()A 胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B 胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C 胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D 胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

考题 单选题以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,错误的是()。A 胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B 胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C 胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D 胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

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考题 单选题胜任力模型是先进的人员素质测评理念,根据观察性、潜在性等特征,可将胜任力分为()A 岗位胜任力、职务胜任力、工作胜任力B 表面胜任力和中心胜任力C 通用胜任力和专业胜任力D 硬性胜任力和软性胜任力

考题 单选题以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,不正确的是()。A 胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量B 胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等C 胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任D 胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高

考题 填空题胜任力模型主要包括三个要素:胜任力的名称、胜任力的定义和()。

考题 问答题试述目前研究胜任力建模的主要思路(方法)。

考题 单选题根据可观察性、潜在性等特征,将胜任力分为()A 工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力B 硬性胜任力、软性胜任力C 通用胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力D 最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力