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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列哪一个不是儿童自我发展的主要内容()
A

自我称呼

B

自我概念

C

自我评价

D

自我控制


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 儿童自我发展的顺序一般表现为:自我认识——自我命名——()。 A.自我评价B.自我赏识

考题 下列哪一个选项不是学前儿童美术欣赏的心理过程阶段()。 A、初始阶段B、高潮阶段C、效应阶段D、结论阶段

考题 简述学前儿童自我发展的一般趋势。

考题 下列说法中错误的是( )。 (A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默 (B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应 (C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作 (D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩

考题 下列选项中哪一项不是儿童社会工作的主要内容( )A.促进儿童健康成长 B.补充和改善家庭监护能力 C.救助和保护受侵害儿童 D.直接提供疾病治疗

考题 自我发展的前提是自我选择发展,而不是被动发展。

考题 儿童自我发展按照顺序包括()、()、()。

考题 简述儿童自我发展的趋势。

考题 下列哪一个不是提高健康水平的指标()A、人均预期寿命(岁)B、婴儿死亡率(‰)C、5岁以下儿童死亡率(‰)D、经常参加体育锻炼人数(亿人)

考题 下列哪一个不是健康中国建设中的重点人群().A、妇女、儿童 B、残疾人群 C、老年人口 D、军人

考题 下列选项中哪一项不是儿童社会工作的主要内容?()A、促进儿童健康成长B、补充和改善家庭监护能力C、救助和保护受伤儿童D、直接提供疾病治疗

考题 下列不是自我评定特点的是()。A、参与性B、强制性C、自我发展性D、督促性

考题 下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因?()A、家族遗传B、生活中发生重大事件C、饮食问题D、内分泌因素

考题 下列哪一个不是造成儿童多动症的成因?()A、课业压力B、家庭遗传C、大脑额叶损伤D、生化因素

考题 依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义,下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素()。A、时间的持续性B、智力的高低C、情境因素D、性别因素

考题 下列哪一个不是内向型情绪行为障碍儿童的行为特质?()A、畏缩B、说话不清楚C、容易严重焦虑D、逃避

考题 下列哪一个不是儿童自我发展的主要内容()A、自我称呼B、自我概念C、自我评价D、自我控制

考题 下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标()。A、自我体验能力B、自我认知能力C、自我接纳能力D、自我发展能力

考题 下列哪一个一般不是工地临时供水设计的主要内容()A、选择水源B、设计配水管网C、确定污水排放量D、决定需水量

考题 单选题下列哪一个一般不是工地临时供水设计的主要内容()A 选择水源B 设计配水管网C 确定污水排放量D 决定需水量

考题 问答题简述儿童自我发展的趋势。

考题 单选题下列哪一个不是健康中国建设中的重点人群().A 妇女、儿童 B 残疾人群 C 老年人口 D 军人

考题 填空题儿童自我发展按照顺序包括()、()、()。

考题 问答题学前儿童自我发展的教育指导原则有哪些?

考题 单选题下列不是自我评定特点的是()。A 参与性B 强制性C 自我发展性D 督促性

考题 单选题下列选项中那一项不是儿童社会工作的主要内容?(  )A 促进儿童健康成长B 补充和改善家庭监护能力C 救助和保护受伤儿童D 直接提供疾病治疗

考题 单选题下列哪一个不是联合国千年发展目标()。A 确保环境的可持续能力B 保障食药安全C 降低儿童死亡率