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单选题
()是通过特定的实例抽取共同特征以后形成概念的过程。它强调主要特征,忽略次要特征。
A
继承
B
封装
C
抽象
D
多态
参考答案
参考解析
解析:
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考题
在印象形成过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象,这种模式被称为()A、简约模式B、概括模式C、加权平均模式D、中心品质模式
考题
在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象,这种模式被称为()。A、简约模式B、加权平均模式C、概括模式D、中心品质模式
考题
概念教学中的比较是指()A、将概念的肯定实例与否定实例进行比较B、将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C、将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D、将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较
考题
单选题(2015陕西西安)学习者可以对同类事物的各种实例进行分析,对比与其他事物的区别,从而发现这类事物共同的关键特征。这种方式叫做()。A
概念学习B
概念形成C
概念同化D
概念获得
考题
单选题在印象形成过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象,这种模式被称为( )。A
简约模式B
概括模式C
加权平均模式D
中心品质模式
考题
单选题在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象,这种模式被称为()。A
简约模式B
加权平均模式C
概括模式D
中心品质模式
考题
单选题概念教学中的比较是指()A
将概念的肯定实例与否定实例进行比较B
将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C
将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D
将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较
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