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抽象强调主演特征,忽略次要特征。


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考题 所概括的特征或属性既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征。这是( )。A.直观形象水平B.形象抽象水平C.初步本质抽象水平D.本质抽象水平

考题 童年期自我描述的变化模式是()。(A)从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征(B)从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征(C)从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征(D)从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

考题 童年期自我描述的变化模式是( )。A.从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征B.从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征C.从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征D.从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

考题 抽象强调主要特征,忽略()A、次要特征B、次次要特征C、非主要特征D、没有

考题 在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象,这种模式被称为()。A、简约模式B、加权平均模式C、概括模式D、中心品质模式

考题 ()是通过特定的实例抽取共同特征以后形成概念的过程。它强调主要特征,忽略次要特征。A、继承B、封装C、抽象D、多态

考题 抽象通过强调本质的特征,()了问题的复杂性。A、调整B、避免C、增加D、减少

考题 社会研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征,并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征,这是()A、理论假设B、理论建构C、理论抽象D、理论概括

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考题 为强调手表的造型特征和魅力,一般应采用主体()构图画面。A、独立B、简洁C、抽象D、写意

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考题 单选题抽象通过强调本质的特征,()了问题的复杂性。A 调整B 避免C 增加D 减少

考题 判断题抽象强调主演特征,忽略次要特征。A 对B 错

考题 单选题社会研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征,并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征,这是()A 理论假设B 理论建构C 理论抽象D 理论概括

考题 单选题为强调手表的造型特征和魅力,一般应采用主体()构图画面。A 独立B 简洁C 抽象D 写意

考题 单选题古典主义最鲜明的特征是()A 崇尚感性,排斥观念,强调具体人物的个性特征B 崇尚理性,排斥感情,以抽象的共性代替具体的个性C 崇尚观念,排斥感性,以抽象的符号代替具体的形象D 崇尚激情,排斥理性,表现个别的特殊的有意味的形式

考题 单选题抽象强调主要特征,忽略()A 次要特征B 次次要特征C 非主要特征D 没有

考题 多选题特征建模顺序为()A基础特征B主要特征C规律排列的特征D对称的特征E次要的特征

考题 单选题()是通过特定的实例抽取共同特征以后形成概念的过程。它强调主要特征,忽略次要特征。A 继承B 封装C 抽象D 多态

考题 单选题在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象,这种模式被称为()。A 简约模式B 加权平均模式C 概括模式D 中心品质模式

考题 单选题数据模型抽象表示了 ( )A 外部特征B 内部特征C 数据特征D 物理特征

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