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单选题
1929年（）提出“教育评价”这一概念。
A

泰勒

B

蒙台梭利

C

福禄倍尔

D

苏霍姆林斯基

参考答案

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考题 首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是布卢姆。() A、错误B、正确
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考题 首次明确提出了比较教育这一概念的人是朱利安。()
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考题 教育评价是1939年由美国教育家泰勒首次提出的概念,认为评价可以为实现理想的教育目标起到促进和保护作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心，在教育史上他第一次明确提出这一概念。
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考题 首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。
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考题 一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。A、评价和设计科学探究B、科学地解释现象C、科学地解释数据和证据
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考题 最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（）A、泰勒B、卡特尔C、舒尔茨D、沃尔什
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考题 关于教育评价和高等教育评价的关系，叙述正确的是（）。A、教育评价是高等教育评价的属概念B、教育评价是高等教育评价的种概念C、教育评价包含高等教育评价D、高等教育评价是教育评价的一个组成部分
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考题 首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。A、布鲁姆B、布鲁纳C、克龙巴赫D、泰勒
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考题 1929年（）提出“教育评价”这一概念。A、泰勒B、蒙台梭利C、福禄倍尔D、苏霍姆林斯基
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考题 判断题教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）A 对B 错
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考题 判断题教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心，在教育史上他第一次明确提出这一概念。A 对B 错
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考题 填空题首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是()。
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考题 填空题教育评价作为一个概念最早于1929年美国教育家（）提出。
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考题 判断题首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。（　）A 对B 错
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考题 单选题一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。A 评价和设计科学探究B 科学地解释现象C 科学地解释数据和证据
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考题 填空题泰勒经过（）年研究，在其著作中首次提出了教育评价的概念。
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考题 填空题教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）
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考题 单选题教育评价这一科学概念的提出者是（）A 菲根鲍姆B 亨利·法约尔C 彼得·德鲁克D 拉尔夫·泰勒
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考题 填空题法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
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