考题
生命价值论指的是A、生命神圣与人道论的统一B、生命神圣与生命质量的统一C、美德论与义务论的统一D、生命质量与生命价值论的统一E、义务论与公益论的统一
考题
神圣知识指的是（）A.实用知识B.默会知识C.理论知识D.文本知识
考题
教师具备的特定学科知识,指的是（ ）A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.背景性知识
考题
生命价值论指的是( )A.生命神圣与人道论的统一
B.生命神圣与生命质量的统一
C.美德论与义务论的统一
D.生命质量与生命价值论的统一
E.义务论与公益论的统一
考题
（）是神圣知识。A、实用知识B、理论知识C、文本知识D、默会知识A、无所不在B、不易察觉C、灵光一现不属于默会知识D、人类进化过程中最早出现的知识
考题
知识素质指的是一个人的知识素养，仅仅体现知识的量与种类的方面。
考题
知识素质指的是一个人的知识素养（或“修养”），也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。
考题
知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（）。A、研究与应用B、复制与更新C、整合与运用
考题
在知识分类中，关于一个事物“是什么”、“怎么样”的知识指的是（）A、陈述性知识B、感性知识C、程序性知识D、理性知识
考题
在知识分类中，关于办事的操作步骤和过程的知识指的是（）A、陈述性知识B、感性知识C、程序性知识D、理性知识
考题
课程教学中，教师能力框架中的三类知识指的是（）A、技术知识B、学科本体知识C、教学法知识D、心理学知识
考题
神圣知识指的是（）A、实用知识B、默会知识C、理论知识D、文本知识
考题
（）是神圣知识。A、实用知识B、理论知识C、文本知识D、默会知识
考题
“知识即美德”中的“知识”指的是（）。A、伦理学的知识B、科学知识C、对善的知识
考题
下列关于KSA.O模型的具体描述，不正确的是：（）A、K指的是知识B、S指的是技能C、C.指的是能力D、O表示执行
考题
判断题知识素质指的是一个人的知识素养（或“修养”），也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。A
对B
错
考题
判断题知识素质指的是一个人的知识素养，仅仅体现知识的量与种类的方面。A
对B
错
考题
单选题知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（）。A
研究与应用B
复制与更新C
整合与运用
考题
单选题“知识即美德”中的“知识”指的是（）。A
伦理学的知识B
科学知识C
对善的知识
考题
单选题生命价值论指的是（）。A
生命神圣与人道论的统一B
生命神圣与生命质量的统一C
美德论与义务论的统一D
生命质量与生命价值论的统一E
义务论与公益论的统一
考题
单选题传统的知识指的是（ ）。A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
心智技能
考题
多选题课程教学中，教师能力框架中的三类知识指的是（）A技术知识B学科本体知识C教学法知识D心理学知识
考题
单选题（）是神圣知识。A、实用知识B、理论知识C、文本知识D、默会知识A
无所不在B
不易察觉C
灵光一现不属于默会知识D
人类进化过程中最早出现的知识
考题
单选题（）是神圣知识。A
实用知识B
理论知识C
文本知识D
默会知识