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单选题
少先队活动课的政治启蒙方面内容提到，要引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和（）。
A

世界观

B

心理健康

C

价值观

D

人生观

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考题 政治态度通常由政治认知、政治情感和政治动机综合构成。()
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考题 国体与政体的统一称为( ) 。 A. 政治体制B. 政治制度C. 政治模式D. 政治形式
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考题 我们把中层和外层的具体政治制度称为（）。A.国体 B.政体 C.国家结构形式 D.政治体制
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考题 国体决定政体，政体反映国体。我国是人民民主专政的社会主义国家，根本政治制度是民主集中制。()
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考题 少先队工作的具体目标的是（）A、培养少先队员热爱少先队的情感B、培养少先队员的科技素养。C、弘扬和培育民族精神D、培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯
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考题 我们把中层和外层的具体政治制度称为（）A、国体B、政体C、国家结构形式D、政治体制
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考题 德育工作督导的主要内容有三个方面：（）。A、道德教育、政治教育和思想教育B、政治教育和价值教育C、认知教育、情感教育和行为教育D、政治教育、法制教育和理想教育
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考题 （）是指人们对政治组织、政治过程、政治目的、政治角色、政治产品等方面的知识。A、政治认知B、政治情感C、政治评价D、政治目标
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考题 政治文化的内容包括（）种基本成分。A、政治认知性成分B、政治理性成分C、政治情感性成分D、政治评价性成分
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考题 观察老年人衣着等方面，可初步了解自理能力和认知能力的信息。
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考题 少先队活动课程的主要内容围绕实现少先队的根本任务，主要包括（）几个方面。A、组织意识B、政治启蒙C、成长取向D、信仰萌芽
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考题 作为国家制度的民主，包括两个方面：一方面是国体意义上的民主，另外一方面是政体意义上的民主。构成我国社会主义民主政治核心内容的是（）。A、国家的一切权力属于人民B、任何公民都平等享有国家和社会事务的权利C、广大人民应该而且能够以平等的政治地位参与政治生活D、人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体
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考题 （）是一国国民长期形成的相对稳定的对与生活其中的政治体系和所承担政治角色的认知，情感和态度，它与政府，政治组织等制度性结构相对应，成为政治体系的主观要素。
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考题 少先队活动课的政治启蒙方面内容提到，要引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和（）。A、世界观B、心理健康C、价值观D、人生观
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考题 少先队活动课注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和（）的朴素感情。A、社会主义祖国B、人民群众C、少先队组织D、共青团组织
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考题 我国的人民代表大会制度是：（）A、我国的国体B、我国的政体C、我国的根本政治制度D、我国的行政管理体制E、我国的一项基本政治制度
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考题 政治环境主要因素有（）。A、国体B、政体C、政党制度D、服务态度
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考题 全国“七五”普法决议要求，学习宣传宪法，重点要学习宣传宪法确定的哪些内容？（）A、我国的生态保护政策B、公民的基本权利和义务C、基本经济制度D、我国的国体、政体、基本政治制度
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考题 单选题我们把中层和外层的具体政治制度称为（）A 国体B 政体C 国家结构形式D 政治体制
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考题 单选题少先队活动课注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和（）的朴素感情。A 人民群众B 少先队组织C 社会主义祖国D 共青团组织
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考题 单选题政治制度中最重要、最基本的内容是 ( )A 国体B 政体C 国家结构D 政府制度
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考题 多选题李源潮在《加强少先队思想品德教育更好为孩子们健康成长服务》的讲话中提到，少先队的教育和活动要适合少年儿童的生理心理特点，应做到哪两点（）A要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境B少先队活动要给孩子们快乐，让孩子们有兴趣、能喜爱，在快乐中培养良好的行为规范C少先队教育要解孩子们疑惑，让孩子能懂、能理解，在解惑中认识人生和世界D要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子
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考题 多选题政治制度包括的内容有（ ）A国体B政体C政府制度D国家结构E政治体制
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