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多选题
对音乐、舞蹈来说,首先需要进行一度创作,即()
A

作词

B

配器

C

作曲

D

编舞

E

演奏


参考答案

参考解析
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考题 幼儿舞蹈编导的专业要求()。 A、需要熟悉和研究幼儿的心理特征B、需要广博的知识和舞蹈专业素养C、需要丰富的生活知识和舞蹈素材D、需要丰富的想象力和创作热情,提高音乐修养和鉴赏能力

考题 出现音乐与舞蹈内容表现不协调的原因是()。 A、编导缺乏舞蹈音乐B、编导本身音乐素养较差C、编导缺乏对音乐和舞蹈关系的认识

考题 舞台剧创作团队成员有()A.撰稿 B.导演 C.音乐编导 D.舞蹈编导

考题 某教师在上课中鼓励学生去各地进行丰富的音乐采风活动,采集优秀的民间音乐,作为改编灵感素材,这一教学活动属于()的内容标准。 A.歌唱 B.音乐与舞蹈 C.音乐戏剧表演 D.创作

考题 我们面对一个音乐、舞蹈作品时,首先应该审视其中蕴含的音乐、舞蹈的()。

考题 我们在创作音乐进行结构布局时,要注意骨干因的哪一项进度:()A、一度进行B、二度进行C、三度进行D、四度进行

考题 当我们面对一个音乐、舞蹈作品时,首先应该审视其中蕴含的音乐、舞蹈的()。

考题 1964年为建国15周年庆典创作的大型音乐舞蹈史诗《()》是60年代歌舞艺术走向高峰的标志。08年的大型音乐舞蹈史诗《()》。

考题 下列不属于舞台民间舞种类的是()。A、直接从民间来,稍加整理的舞蹈B、几个民间舞集中起来编成一个新型舞蹈C、根据民间音乐、文学、绘画等材料创作而来的舞蹈D、根据舞蹈家对民间生活的想象创作而来的舞蹈

考题 音乐体裁众多,人们首先把音乐分为三大类:声乐、器乐和()。A、戏剧音乐B、电影音乐C、舞蹈音乐D、宗教音乐

考题 我们在创作音乐进行结构布局时,要注意框架的哪项度的支撑:()A、一度B、二度C、三度D、四度

考题 普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

考题 音乐实践的三个环节包括()A、欣赏B、创作C、表演D、二度创作E、舞蹈

考题 对社会来说,对音乐的需要体现在()。A、参与音乐活动B、支持音乐事业C、需要音乐享受D、进行音乐创作

考题 我们在创作音乐进行结构布局时,要注意框架的()的支撑。A、一度B、二度C、三度D、四度

考题 新中国创作的音乐舞蹈史诗主要有哪几部?

考题 对音乐、舞蹈来说,首先需要进行一度创作,即()A、作词B、配器C、作曲D、编舞E、演奏

考题 音乐需要精准表现创作意图,寻求音乐与内容的一一对应关系。

考题 单选题普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A 音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B 音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C 音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D 音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

考题 单选题下列不属于舞台民间舞种类的是()。A 直接从民间来,稍加整理的舞蹈B 几个民间舞集中起来编成一个新型舞蹈C 根据民间音乐、文学、绘画等材料创作而来的舞蹈D 根据舞蹈家对民间生活的想象创作而来的舞蹈

考题 填空题我们面对一个音乐、舞蹈作品时,首先应该审视其中蕴含的音乐、舞蹈的()。

考题 填空题当我们面对一个音乐、舞蹈作品时,首先应该审视其中蕴含的音乐、舞蹈的()。

考题 填空题1964年为建国15周年庆典创作的大型音乐舞蹈史诗《()》是60年代歌舞艺术走向高峰的标志。08年的大型音乐舞蹈史诗《()》。

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考题 填空题____是古代维吾尔族人民创作的大型民族音乐舞蹈史诗。

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