考题
梁启超是我国近代资产阶级启蒙思想家。他在《论毅力》中从观察古今之事开启,归纳出了一个朴素而正确的道理:有毅力者成,反是者败。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《论毅力》一文中列举了五种人的五种结果，其目的在于（ ）。 A.比较不同层次的人生态度 B.阐明有无毅力的重要意义 C.显示毅力大小结果的差异 D.突出只有毅力至强方能事业成功
考题
《论毅力》中自始至终贯穿全文的说理方法是（ ）。 A.归纳法 B.正反对举 C.层递 D.演绎
考题
分析梁启超《论毅力》一文的中心论点、论据和论证方法。
考题
《秋水》和《论毅力》都采用的修辞手法是（）A、层递B、正反对比C、顶真D、比喻
考题
《论毅力》一文排比了五众人的五种结果，其目的在于（）。A、比较不同层次的人生态度B、阐明有无毅力的重要意义C、显示毅力大小结果的差异D、突出只有毅力至强方能取得事业的成功
考题
梁启超在论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于（）A、比较不同层次的人生态度B、阐明毅力大小不同结果也不同C、显示毅力的重要性D、强调只有毅力至强方能取得事业成功
考题
什么叫层递，《论毅力》在什么地方使用了层递？
考题
指出《论毅力》中运用层递手法的地方，并说明其作用。
考题
《论毅力》、《论学问》、《论快乐》的作者依次是（）A、梁启超、钱钟书、培根B、梁实秋、梁启超、钱钟书C、梁启超、培根、钱钟书D、培根、梁启超、梁实秋
考题
《论毅力》中自始至终贯穿全文的说理方法是（）。A、归纳法B、正反对举C、层递D、演绎
考题
梁启超在《论毅力》一文中，以操舟作比，将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在这里运用的修辞手法是（）A、递进B、层递C、类比D、对比
考题
单选题《论毅力》中自始至终贯穿全文的说理方法是（）。A
归纳法B
正反对举C
层递D
演绎
考题
问答题指出《论毅力》中运用层递手法的地方，并说明其作用。
考题
单选题《秋水》和《论毅力》都采用的修辞手法是（）A
层递B
正反对比C
顶真D
比喻
考题
多选题《论毅力》文中运用层递修辞手法的有 ( )A阐述天下古今之成败时B阐述人生所遇顺境与逆境的状况时C阐述意志力强弱的五种结果时D驳斥旁观者的观点时E以“我”的操舟状况作类比时
考题
单选题《论毅力》中第三段梁启超在反驳“旁观者”认为别人成功是由于“殆幸运儿”时，其着眼点是 ( )A
重新立论B
反驳论证C
反驳论点D
反驳论据
考题
单选题《论毅力》中，依次罗列“志力薄弱者”、“次弱者”、“稍强者”、“更稍强者”、“至强者”五种人的态度和结果，这种修辞手法是 ( )A
比喻B
比拟C
排比D
层递
考题
问答题什么叫层递，《论毅力》在什么地方使用了层递？
考题
单选题《冯谖客孟尝君》：“于是乘其车，揭其剑，过其友，日：‘孟尝君客我。’”这里采用的修辞手法是（）A
排比B
层递C
对偶D
夸张
考题
问答题列举出《论毅力》中运用层递手法的地方。
考题
单选题《论毅力》、《论学问》、《论快乐》的作者依次是（）A
梁启超、钱钟书、培根B
梁实秋、梁启超、钱钟书C
梁启超、培根、钱钟书D
培根、梁启超、梁实秋
考题
单选题梁启超在《论毅力》一文中，以操舟作比，将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在这里运用的修辞手法是（）A
递进B
层递C
类比D
对比
考题
单选题《论毅力》一文排比了五众人的五种结果，其目的在于（）。A
比较不同层次的人生态度B
阐明有无毅力的重要意义C
显示毅力大小结果的差异D
突出只有毅力至强方能取得事业的成功
考题
问答题《论毅力》指出文中运用层递手法的地方？