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列举出《论毅力》中运用层递手法的地方。

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考题 《论毅力》中自始至终贯穿全文的说理方法是（ ）。 A.归纳法 B.正反对举 C.层递 D.演绎
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考题 阅读粱启超《论毅力》中的一段文字： 孔于曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地．虽复一篑，进，吾往也。”这段话运用了何种修辞手法？
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考题 《论毅力》这篇文章是如何运用正反对举的方法来阐明毅力的重要性的？
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考题 列举出《论毅力》中运用层递手法的地方。
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考题 列举出《燕歌行》中对比手法的运用。
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考题 “作为教师要像红烛，将全部心血化为光焰，去照亮青少年一代美好的心灵。”此句中运用了（）休息手法。A、排比B、比喻C、层递D、拈连
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考题 《论毅力》“更譬诸操舟···故彼岸不可达也”用了什么修辞手法以及说明了什么？
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考题 《秋水》和《论毅力》都采用的修辞手法是（）A、层递B、正反对比C、顶真D、比喻
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考题 梁启超在论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于（）A、比较不同层次的人生态度B、阐明毅力大小不同结果也不同C、显示毅力的重要性D、强调只有毅力至强方能取得事业成功
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考题 《论毅力》指出文中运用层递手法的地方？
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考题 什么叫层递，《论毅力》在什么地方使用了层递？
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考题 指出《论毅力》中运用层递手法的地方，并说明其作用。
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考题 《论毅力》中自始至终贯穿全文的说理方法是（）。A、归纳法B、正反对举C、层递D、演绎
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考题 梁启超在《论毅力》一文中，以操舟作比，将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在这里运用的修辞手法是（）A、递进B、层递C、类比D、对比
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考题 单选题《论毅力》中自始至终贯穿全文的说理方法是（）。A 归纳法B 正反对举C 层递D 演绎
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考题 问答题指出《论毅力》中运用层递手法的地方，并说明其作用。
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考题 单选题《秋水》和《论毅力》都采用的修辞手法是（）A 层递B 正反对比C 顶真D 比喻
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考题 多选题《论毅力》文中运用层递修辞手法的有 ( )A阐述天下古今之成败时B阐述人生所遇顺境与逆境的状况时C阐述意志力强弱的五种结果时D驳斥旁观者的观点时E以“我”的操舟状况作类比时
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考题 问答题《论毅力》这篇文章是如何运用正反对举的方法来阐明毅力的重要性的？
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考题 单选题《论毅力》中，依次罗列“志力薄弱者”、“次弱者”、“稍强者”、“更稍强者”、“至强者”五种人的态度和结果，这种修辞手法是 ( )A 比喻B 比拟C 排比D 层递
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考题 问答题列举出《燕歌行》中对比手法的运用。
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考题 问答题什么叫层递，《论毅力》在什么地方使用了层递？
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考题 单选题梁启超在《论毅力》一文中，以操舟作比，将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在这里运用的修辞手法是（）A 递进B 层递C 类比D 对比
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考题 单选题梁启超在《论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于（）A 比较不同层次的人生态度B 阐明毅力大小不同结果也不同C 显示毅力的重要性D 强调只有毅力至强方能取得事业成功
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考题 单选题梁启超在《论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于 ( )A 比较不同层次的人生态度B 阐明毅力大小不同结果也不同C 显示毅力的重要性D 强调只有毅力至强方能取得事业的最终成功
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考题 问答题《论毅力》指出文中运用层递手法的地方？
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考题 问答题阅读粱启超《论毅力》中的一段文字： 孔于曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地．虽复一篑，进，吾往也。”这段话运用了何种修辞手法？
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