网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
“研究行政组织理论是优化行政工作人员的素质、提高其管理水平和工作能力的需要。”试述其理由。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题“研究行政组织理论是优化行政工作人员的素质、提高其管理水平和工作能力的需要。”试述其理由。” 相关考题
考题 公民、法人或者其他组织(),有权依照本法向人民法院提起诉讼。前款所称行政行为,包括法律、法规、规章授权的组织作出的行政行为。 A认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益B合法权益确实受到侵犯的C认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益D经核实确定行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益

考题 提起行政诉讼的主体是()。A.行政机关或其工作人员B.认为侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组织C.受委托的机构D.行政机关和行政机关工作人员

考题 提高行政机关工作人员依法行政的观念和能力,就是要( )A.提高领导干部依法行政的能力和水平。B.建立行政机关人员学法制度,增强法律意识,提高法律素质,强化依法行政知识培训。C.建立和完善行政机关工作人员依法行政情况考核制度。D.积极营造全社会遵法守法、依法维权的良好环境。

考题 对现有和未来的国家公务员实行普遍的、按职类进行的职业培训,以提高国家公务人员的素质,体现了我国行政组织变革中()的目标。 A.转变政府职能B.提高行政组织的管理水平C.优化行政组织结构D.提高行政组织的法制化水平

考题 ()是我国行政组织变革应当确立的目标。 A.转变政府职能B.优化行政组织结构C.提高行政组织的法制化水平D.提高行政组织的管理水平E.以上说法都不正确

考题 政治学从宏观的角度研究国家行政组织,这为对行政组织进行微观研究的行政组织理论提供了指导思想和理论基础。()

考题 以下行为属于行政诉讼法受理范围的是:A.行政机关对其工作人员的奖惩决定 B.行政机关对其工作人员的任免决定 C.行政机关对其工作人员的退离休决定 D.行政机关吊销其工作人员参股企业的营业执照

考题 试述韦伯“理想的行政组织”理论对西方行政学的影响。

考题 韦伯的组织理论对于我们分析组织,尤其是正式组织提供了很好的指导原则,而且其组织理论之博大精深,远远超出了行政学研究的一般眼界,其生命力和影响将会是持久的。

考题 行政工艺与实务的综合运用效果往往反映出行政组织和人员的()。A、组织水平和人员素质B、政策水平和执行能力C、行政水平和工作能力D、思想水平和工作方法

考题 下列哪些属于提高我国教育行政组织效率和效益的措施()。A、转变教育行政组织的职能B、使教育行政组织结构合理化C、提高教育行政工作人员的素质D、经常变更教育行政工作人员E、加强中央集权管理

考题 对现有和未来的国家公务员实行普遍的、按职类进行的职业培训,以提高国家公务人员的素质,体现了我国行政组织变革中()的目标。A、转变政府职能B、提高行政组织的管理水平C、优化行政组织结构D、提高行政组织的法制化水平

考题 提高行政机关工作人员依法行政的观念和能力,就是要()。A、提高领导干部依法行政的能力和水平B、建立行政机关工作人员学法制度,增强法律意识,提高法律素质,强化依法行政知识培训C、建立和完善行政机关工作人员依法行政情况考核制度D、积极营造全社会遵法守法、依法维权的良好环境

考题 《行政诉讼法》规定,被提起行政诉讼的主体是()。A、行政机关B、行政机关工作人员C、受委托的机构D、行政机关和行政机关工作人员E、认为侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组织

考题 根据《行政复议法实施条例》规定,关于各级行政复议机构的任务,下列哪一说法是正确的?()A、应当定期组织对行政复议人员进行思想政治学习,提高行政复议人员的政治素质B、应当定期组织对行政复议人员进行廉政教育学习,提高行政复议人员的道德素质C、应当定期组织对行政复议人员进行业务培训,提高行政复议人员的专业素质D、应当定期组织对行政复议人员进行法律知识培训,提高行政复议人员的法律素质

考题 行政组织改革的中心是()A、提高行政效率B、转变行政职能C、制定行政法规D、优化行政组织

考题 ()是我国行政组织变革应当确立的目标。A、转变政府职能B、优化行政组织结构C、提高行政组织的法制化水平D、提高行政组织的管理水平E、以上说法都不正确

考题 早期行政管理学研究的重点是组织结构或程序,其理论的逻辑起点是()A、“政治人”假设B、“社会人”假设C、“行政人”假设D、“经济人”假设

考题 “研究行政组织理论是优化行政工作人员的素质、提高其管理水平和工作能力的需要。”试述其理由。

考题 在下列行政组织理论流派中特别重视研究行政组织中人的因素的是()A、传统行政学B、行为科学C、官僚制行政组织理论D、科学管理理论

考题 早期行政管理学研究的重点是组织结构和程序,其理论的逻辑起点是()A、社会人假设B、复杂人假设C、经济人假设D、道德人假设

考题 多选题下列哪些属于提高我国教育行政组织效率和效益的措施()。A转变教育行政组织的职能B使教育行政组织结构合理化C提高教育行政工作人员的素质D经常变更教育行政工作人员E加强中央集权管理

考题 问答题试述韦伯的“理想的行政组织”理论的贡献、缺陷和不足。

考题 单选题行政工艺与实务的综合运用效果往往反映出行政组织和人员的()。A 组织水平和人员素质B 政策水平和执行能力C 行政水平和工作能力D 思想水平和工作方法

考题 多选题提高行政机关工作人员依法行政的观念和能力,就是要()。A提高领导干部依法行政的能力和水平B建立行政机关工作人员学法制度,增强法律意识,提高法律素质,强化依法行政知识培训C建立和完善行政机关工作人员依法行政情况考核制度D积极营造全社会遵法守法、依法维权的良好环境

考题 单选题在下列行政组织理论流派中特别重视研究行政组织中人的因素的是()A 传统行政学B 行为科学C 官僚制行政组织理论D 科学管理理论

考题 单选题20世纪60年代后,行政组织理论发展进入了 ( )A 行为科学行政组织理论研究阶段B 系统权变行政组织理论研究阶段C 科层制行政组织理论研究阶段D 传统行政组织理论研究阶段