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（请给出正确答案）
单选题
（）的基本原理是：员工的工作是多方面的，工作业绩也是多维度的，不同个体对同工作得出的印象是不同的。
A
360度考核法
B
工作标准法
C
配对比较法
D
功能测评法
参考答案
参考解析
解析：
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考题
性格的态度特征是指个体在对现实生活各个方面的态度中所表现出来的一般特征。由于个体态度的对象是多方面的，因而，性格的态度特征也是多方面的，（ ）不是对劳动或工作的态度特征。A.自私自利B.认真细致C.诚实D.正直
考题
关于工作满意度因素模型的陈述，错误的是（ ）。A.员工对于工作中的每一因素都存在不同的满意度，不存在总体的满意度
B.常见的影响工作满意度的因素包括薪酬、工作条件、组织的政策、同事等
C.对于不同员工而言，不同的因素可能对其工作满意度有不同的贡献
D.使用该模型调查工作满意度时，需要注意不要遗漏重要的因素，以防止片面的结果
考题
关于工作满意度的说法，正确的有()。A:员工在一个维度上的高满意度可以被用来抵消其在另一个维度上的低满意度
B:工作之余的环境和自身的人格特点会影响员工的工作满意度
C:工作满意度是员工生活满意度的一个组成部分
D:工作满意度与组织承诺不同，但会相互影响
E:晋升制度是否公平会影响工作满意度
考题
(2015年11月)以下关于工作态度考评特点的表述，不正确的是（ ）。
A.它是工作能力向业绩转换过程中的调节变量
B.通过对工作态度考评引导员工改善工作业绩
C.工作态度的考评既是过程考评，也是结果考评
D.态度类指标鼓励员工充分发挥现有工作能力
考题
以下关于工作态度考评特点的表述，不正确的是（ ）。
A.它是工作能力向业绩转换过程中的调节变量
B.通过对工作态度考评引导员工改善工作业绩
C.工作态度的考评既是过程考评，也是结果考评
D.态度类指标鼓励员工充分发挥现有工作能力
考题
下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）A、工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人事B、评价标准相同，均以个人业绩为准C、职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队D、工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧
考题
关于智力的陈述，正确的是（ ）。A、智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B、不同性质的工作对智力各维度的要求相同C、斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D、加德纳认为智力是一元的而不是多元的E、对于例行性、常规性工作而言，个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
考题
关于工作满意度，正确的陈述是（ ）。A、工作满意度一般指单个员工的态度，而士气通常用于描述整个群体的满意度B、因为工作满意度是一种情感或情绪体验，所以可以用员工在一个维度上的高满意度来抵消在另一个维度上的低满意度C、工作满意度既可被看作是一种整体的态度，也可被看作是员工对工作的各个重要方面的态度D、工作满意度具有一定的稳定性，但也是不断变化的E、工作满意度是生活满意度的一个组成部分
考题
关于工作满意度的说法，正确的是( )。A、员工在一个维度上的高满意度可以被用来抵消其在另一个维度上的低满意度B、工作之余的环境和自身的人格特点会影响员工的工作满意度C、工作满意度是员工生活满意度的一个组成部分D、工作满意度与组织承诺不同，但会相互影响E、晋升制度是否公平会影响工作满意度
考题
不定项题要让员工觉得公平，张明今后应该（ ）。A多和员工沟通，了解不同员工的不同需求B对不同部门的员工的业绩衡量采用不同的标准C加强自己的领导权威D考虑不同部门工作性质的差异，制定与员工贡献相匹配的奖励方案
考题
单选题下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）A
工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人事B
评价标准相同，均以个人业绩为准C
职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队D
工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧
考题
单选题人力资源的绩效评价指标多种多样，不同的绩效指标反映员工工作绩效的不同方面。如果一个能力很强的员工工作不努力，业绩平平；而一个能力一般的员工兢兢业业，却做出十分突出的工作业绩，则这方面可以通过引入（ ）评价指标来进行绩效评价。[2012年真题]A
工作业绩B
工作能力C
工作态度D
工作效率
考题
多选题要让员工觉得公平，张明今后应该（ ）。A多和员工沟通，了解不同员工的不同需求B对不同部门的员工的业绩衡量采取不同的标准C加强自己的领导权威D考虑不同部门工作性质的差异，制定与员工贡献相匹配的奖励方案
考题
单选题关于工作满意度因素模型的陈述，错误的是()。A
员工对于工作中的每一因素都存在不同的满意度，不存在总体的满意度B
常见的影响工作满意度的因素包括薪酬、工作条件、企业政策、同事等C
对于不同员工而言，不同因素的重要程度不同D
使用该模型调查工作满意度时，需要注意不要遗漏重要的因素，以防止片面的结果
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