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名词解释题
行为理论

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考题 在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后,模型发展为A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论

考题 行为矫正主要依据()来处理行为问题。 A.学习理论B.行为理论C.多元智能理论D.建构理论

考题 行为科学管理理论的主要理论包括() A.Y理论B.X理论C.需要层次理论D.群体行为理论

考题 狭义的行为科学即组织行为学的内容有() A.个性行为理论B.社会行为理论C.团体行为理论D.组织行为理论E.经验行为理论

考题 行为科学的基本理论主要包括群体行为理论、个体行为理论、组织行为理论和()。 A.上层行为理论B.中层行为理论C.下层行为理论D.领导行为理论

考题 行为科学的基本理论的主要内容包括:() A.群体行为理论B.目标行为理论C.个体行为理论D.组织行为理论E.领导行为理论

考题 狭义的行为科学理论包括的内容有( )。A.个体行为理论 B.社会行为理论 C.团体行为理论 D.职能行为理论

考题 行为科学理论产生于20世纪二、三十年代,主要学派和理论有:人际关系理论、个体行为理论、团体行为理论、领导行为理论等四大类。

考题 人际关系学说涉及的管理心理的理论课题有()。A、个体行为激励理论B、团体行为理论C、组织行为理论D、领导行为理论E、个性假设理论

考题 下列激励理论中,()认为行为的结果对行为本身的强化作用,是行为的主要驱动因素。A、强化理论B、期望理论C、公平理论D、ERG理论

考题 应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、行为改变阶段模式E、理论行为理论和计划行为理论

考题 行为科学理论阶段的代表理论有()A、人际关系学说B、人类需要层次理论C、人性管理理论D、群体行为理论E、领导行为理论

考题 下列激励理论中,( )认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。A、期望理论B、强化理论C、公平理论D、双因素理论

考题 决策的理论演进包括()。A、古典决策理论B、行为决策理论C、当代决策理论D、古代行为理论

考题 下列领导标准理论产生的正确时间顺序是:()。A、领导特质理论、领导行为理论、领导魅力理论B、领导特质理论、领导魅力理论、领导行为理论C、领导行为理论、领导魅力理论、领导特质理论D、领导魅力理论、领导特质理论、领导行为理论

考题 下列选项中用于解释消费者从众决策行为的是()A、习惯行为理论B、减少风险行为理论C、选择决定行为理论D、学习过程理论

考题 行为角色理论主要源于()理论。A、行为理论B、权变理论C、资源基础理论D、人力资源理论

考题 狭义的行为科学即组织行为学的内容有()A、个性行为理论B、社会行为理论C、团体行为理论D、组织行为理论E、经验行为理论

考题 行为激励理论中,属于行为主义激励理论的是()。A、斯金纳的强化理论B、老行为主义激励理论C、新行为主义者激励理论D、行为修正激励论

考题 组织理论的四种类型是()A、原始组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论B、古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论C、古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、超现代组织理论D、古典组织理论、近代组织理论、现代组织理论、后现代组织理论

考题 多选题决策的理论演进包括()。A古典决策理论B行为决策理论C当代决策理论D古代行为理论

考题 多选题行为科学理论阶段的代表理论有()A人际关系学说B人类需要层次理论C人性管理理论D群体行为理论E领导行为理论

考题 单选题下列选项中用于解释消费者从众决策行为的是()A 习惯行为理论B 减少风险行为理论C 选择决定行为理论D 学习过程理论

考题 单选题在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后,模型发展为()A 行为分阶段理论B 社会认知理论C 社会期望理论D 计划行为理论E 自我效能理论

考题 多选题狭义的行为科学即组织行为学的内容有()A个性行为理论B社会行为理论C团体行为理论D组织行为理论E经验行为理论

考题 多选题应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()A知信行模式B健康信念模式C社会认知理论D行为改变阶段模式E理论行为理论和计划行为理论

考题 多选题人际关系学说涉及的管理心理的理论课题有()。A个体行为激励理论B团体行为理论C组织行为理论D领导行为理论E个性假设理论

考题 多选题行为激励理论中,属于行为主义激励理论的是()。A斯金纳的强化理论B老行为主义激励理论C新行为主义者激励理论D行为修正激励论