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单选题
研究者在对受试对象进行随机分组时,以下哪种方法是使用的真正随机法:()。
A
患者住院号的奇偶数
B
患者就诊日期的奇偶数
C
软件产生的随机数字
D
患者的生日的奇偶数
参考答案
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解析:
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考题
将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法(正、反面分别代表实验组和对照组)随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A、简单随机分组B、分层随机分组C、系统随机分组D、整群随机分组E、未进行随机化分组
考题
完全随机设计是A.多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验B.受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理C.受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E.特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异
考题
根据实验研究要求,将研究对象按照性别和年龄分层,然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于A.简单随机分组B.分层随机分组C.系统随机分组D.整群随机分组E.随意分组
考题
实验设计的3个基本要素是A.受试对象、实验效应、观察指标B.随机化、重复、设置对照。SXB
实验设计的3个基本要素是A.受试对象、实验效应、观察指标B.随机化、重复、设置对照。C.齐同对比、均衡性、随机化D.处理因素、受试对象、实验效应E.设置对照、重复、盲法
考题
根据实验研究的要求,将研究对象按照性别和年龄分层,然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于A.简单随机分组B.分层随机分组C.系统随机分组D.整群随机分组E.随意分组
考题
在临床试验中,若研究对象知道自己的治疗情况,研究者指导研究对象的分组情况,则会由于主观因素的作用而产生偏倚,以下哪种方法可有效地避免这种偏倚?( )A.重复
B.随机化分组
C.自身对照
D.安慰剂对照
E.盲法
考题
在某临床试验中,将180例患者随机分为两组,实验组给予试验药+对照药的模拟剂,对照给予对照药+试验药的模拟剂,整个过程中受试对象和研究者均不知道受试对象的分组。本试验中采用的控制偏倚的方法有()A、 单盲、多中心B、 随机化、多中心C、 随机化、单盲D、 随机化、双盲双模拟E、 双盲双模拟、多中心
考题
单选题有关随机分组的说法错误的是()A
随机分组就是按机遇原则进行分组B
随机分组的目的是使干扰因素均匀分到对照组和实验组C
随机分组受到主观因素的影响D
常用的方法有抛币法、抽签法等
考题
单选题根据实验研究要求,将研究对象按照性别和年龄分层,然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于()。A
简单随机分组B
分层随机分组C
系统随机分组D
整群随机分组E
随意分组
考题
配伍题完全随机设计是()|配伍组设计是()A多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验B受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理C受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异
考题
单选题在护理研究中,“随机分配”受试对象是指:()。A
研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组B
研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组C
研究者随意将受试对象分到试验组和对照组D
每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组
考题
单选题将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法(正、反面分别代表实验组和对照组)随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为()A
简单随机分组B
分层随机分组C
系统随机分组D
整群随机分组E
未进行随机化分组
考题
单选题试验设计的3个基本要素是()A
受试对象、试验效应、观察指标B
随机化、重复、设置对照C
齐同对比、均衡性、随机化D
处理因素、受试对象、试验效应E
设置对照、重复、盲法
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