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填空题
一般来说,教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中,()在小学阶段对学生影响最大。

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考题 素质教育倡导建立__________的师生关系,确立教师的实践主体地位和学生的发展地位。

考题 一般来说,教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中,()在小学阶段对学生影响最大。

考题 学校师生关系随着学生年龄增长而变化,其中以教师为中心的学段是( )。A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段

考题 在师生关系上,小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。 ()

考题 教师的素质是影响师生关系的核心因素。

考题 影响师生关系的核心因素是( ) A.教育制度 B.学生素质 C.学校管理 D.教师素质

考题 美术教师的专业素质与能力不包括(  )。 A.独特的人格魅力 B.多样的美术知识与技能 C.基本的教育知识与技能 D.教师与学生的关系

考题 学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中应持什么态度,需做好哪些工作?

考题 下列关于师生关系描述正确的是()。A、教师态度对师生关系有直接影响B、学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C、师生关系的影响因素仅指教师方面D、教师的领导方式对师生关系也有影响

考题 在以下关于师生关系的说法中,正确的是()。A、师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量B、在师生关系中矛盾的主要方面是教师C、良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足D、师生关系影响学生的学习

考题 教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。

考题 不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。

考题 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。

考题 下面有关建立平等的师生关系说法正确的是()。A、教师要摆正自己在教育教学中的位置B、教师要热爱学生,要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生C、改变评价的方式,提倡激励为主的评价方式D、开教师要关注学生,走进学生的情感世界

考题 对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。A、教师专业知识B、教师职业道德C、教师素质D、教学能力

考题 在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师()特征对学生的影响。A、知识B、认知C、人格D、技能

考题 根据福勒和布朗的观点,教师成长过程中对师生关系高度关注,关注每个学生的发展,一般是在()。A、关注学生阶段B、关注情境阶段C、关注生存阶段D、关注教学阶段

考题 美术教师的专业素质与能力不包括()。A、独特的人格魅力B、多样的美术知识与技能C、基本的教育知识与技能D、教师与学生的关系

考题 学生受师生关系影响的主要因素是()A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点

考题 单选题(2015广西)学校师生关系随着学生年龄增长而变化,其中以教师为中心的学段是()。A 学前阶段B 小学阶段C 初中阶段D 高中阶段

考题 判断题教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。A 对B 错

考题 判断题在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。A 对B 错

考题 判断题不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。A 对B 错

考题 单选题根据福勒和布朗的观点,教师成长过程中对师生关系高度关注,关注每个学生的发展,一般是在()。A 关注学生阶段B 关注情境阶段C 关注生存阶段D 关注教学阶段

考题 多选题下列关于师生关系描述正确的是()。A教师态度对师生关系有直接影响B学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C师生关系的影响因素仅指教师方面D教师的领导方式对师生关系也有影响

考题 单选题美术教师的专业素质与能力不包括()。A 独特的人格魅力B 多样的美术知识与技能C 基本的教育知识与技能D 教师与学生的关系

考题 填空题《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。