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单选题
美国在苏联发射卫星的冲击下,开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性,在学前教育领域发起了()
A

家庭学校运动

B

保育学校运动

C

幼儿教育标准化运动

D

幼儿智力开发运动


参考答案

参考解析
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考题 下列哪些是结构主义教育的主张。( ) A、教育应当以“改造社会”为目标B、重视学生学习学科知识的基本结构C、主张学科基础的早期学习D、提倡“发现学习法”

考题 1989年,苏联公布《学前教育构想》标志苏联第三次学前教育改革开始。() 此题为判断题(对,错)。

考题 20世纪50年代末期,美国在苏联发射卫星的冲击下,开始大力进行教育改革运动,提倡学科结构的重要性,在学前教育领域发起了()。 A、幼儿教育标准化运动B、家庭学校运动C、幼儿智力开发运动D、保育学校运动

考题 1959年,美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议,从而掀起了60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动。这场运动所体现的教育思潮是 A.改造主义教育 B.要素主义教育 C.结构主义教育 D.永恒主义教育

考题 简析美国进步主义教育运动衰落的原因

考题 在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是 A.改造主义教育 B.要素主义教育 C.永恒主义教育 D.结构主义教育

考题 美国在苏联发射卫星的冲击下,开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性,在学前教育领域发起了()A家庭学校运动B保育学校运动C幼儿教育标准化运动D幼儿智力开发运动

考题 继承了进步主义教育传统,也受到来自分析心理学很大影响的美国学前教育课程模式是()

考题 二战后对美国学前教育影响较大的活动有()。A、进步主义教育运动B、佩里学前教育研究计划C、开端计划D、幼儿智力开发运动

考题 以()为代表的进步主义教育家在批判以()为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。

考题 世界上发射卫星最早的前5个国家依次是()A、苏联、美国、英国、法国和中国B、苏联、美国、法国、日本和中国C、美国、苏联、法国、中国和日本

考题 简述文化大革命之前学前教育领域的学术批判的教训。

考题 美国进步主义教育衰落的原因分析。

考题 “进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()A、“进步主义运动”B、“进步主义教育”C、“教育主义运动”D、“进步主义教育运动”

考题 在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、结构主义教育

考题 与美国进步主义教育思想对立的是()A、要素主义教育B、存在主义教育C、永恒主义教育D、改造主义教育E、人本化教育

考题 最早向太空成功发射卫星的国家是()。A、美国B、前苏联C、法国D、日本

考题 填空题继承了进步主义教育传统,也受到来自分析心理学很大影响的美国学前教育课程模式是()

考题 单选题“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()A “进步主义运动”B “进步主义教育”C “教育主义运动”D “进步主义教育运动”

考题 单选题下列美国学前教育课程模式中,主要继承了进步主义教育传统的是()A 零点计划课程B 河滨街模式C 发展适宜性课程模式D 直接指导模式

考题 单选题世界上发射卫星最早的前5个国家依次是()A 苏联、美国、英国、法国和中国B 苏联、美国、法国、日本和中国C 美国、苏联、法国、中国和日本

考题 单选题在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()A 改造主义教育B 要素主义教育C 永恒主义教育D 结构主义教育

考题 问答题美国进步主义教育衰落的原因分析。

考题 多选题二战后对美国学前教育影响较大的活动有()。A进步主义教育运动B佩里学前教育研究计划C开端计划D幼儿智力开发运动

考题 填空题以()为代表的进步主义教育家在批判以()为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。

考题 单选题最早向太空成功发射卫星的国家是()。A 美国B 前苏联C 法国D 日本

考题 问答题简述文化大革命之前学前教育领域的学术批判的教训。