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判断题
确保实现领域目标,教师一定要结合本班幼儿的实际发展水平和特点、幼儿的家庭成长环境等,将领域目标逐层分解。
A

B


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考题 实施学前儿童社会领域教育,首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律,确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的(),确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。A、社会认知水平B、教育课程目标C、教育活动目标D、教育活动标准

考题 确保实现领域目标,教师一定要结合本班幼儿的实际发展水平和特点、幼儿的家庭成长环境等,将领域目标逐层分解。

考题 社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过()组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。A、教育B、教师C、社会D、学校

考题 结合工作实际,谈谈在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导?

考题 确定幼儿园班级活动的教育目标首先要考虑()。A、国家教育目的的要求B、我国幼儿园的教育目标C、使用的幼儿园教材D、本班幼儿的发展水平

考题 请结合自己的工作实际,谈谈在艺术领域中教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当的指导?

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考题 社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现()。A、教育B、教师C、社会D、学校

考题 幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。

考题 单选题班级学期保教工作计划的情况分析包括()A 概况,本班特点和个别幼儿情况B 概况,本班特点和家庭情况C 概况,本班特点,个别幼儿情况和家庭情况D 本班特点,个别幼儿情况和家庭情况

考题 单选题幼儿园教师应掌握幼儿园()教育的特点与基本知识。A 语言领域B 各领域C 科学领域D 艺术领域

考题 问答题结合工作实际,谈谈在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导?

考题 单选题社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过()组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。A 教育B 教师C 社会D 学校

考题 单选题实施学前儿童社会领域教育,首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律,确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的(),确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。A 社会认知水平B 教育课程目标C 教育活动目标D 教育活动标准

考题 单选题不符合幼儿园教育目标制定依据的是()。A 国家关于幼儿园的教育目标B 幼儿身心发展的规律和特点C 幼儿园环境条件D 幼儿教师素养

考题 单选题教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标()打基础。A 为幼儿一生B 幼儿社会性发展C 幼儿社会领域D 幼儿共同发展

考题 单选题确定幼儿园班级活动的教育目标首先要考虑()。A 国家教育目的的要求B 我国幼儿园的教育目标C 使用的幼儿园教材D 本班幼儿的发展水平

考题 判断题幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。A 对B 错