考题
态度具有多种功能,包括()
A、适应功能B、行为调节功能C、自我防卫功能D、自我表现功能
考题
在归因过程中，当个体对有自我卷入的事件进行解释时，往往带有明显的哪种倾向A、自我抬高B、自我暴露C、自我防卫D、自我价值保护E、自我暗示
考题
“低能则更加努力,努力则低能”是一种什么现象?()
A、学习归因中的刻板印象B、自我防卫机制的作用C、智力对学习成绩的影响D、智力对努力的影响
考题
“失之东隅,收之桑榆”是:()
A、反向作用B、补偿作用C、自居作用D、自我防卫
考题
弗洛伊德认为,把痛苦的经历压抑到无意识中,是心理上的一种自我保护或自我防卫。()
考题
失败时人们往往外归因，这是一种（）。单选A. 自我阻碍
B. 自我价值保护倾向
C. 自我防卫
D. 自我否定倾向
考题
失败时人们往往外归因，这是一种（）。A.自我阻碍
B.自我价值保护倾向
C.自我防卫
D.自我否定倾向
考题
人体防卫机制的第三道防卫线是（）A、身心防卫B、自我帮助C、自然防卫D、专业性帮助
考题
人体防卫机制中第一道防卫线是指（）A、对他人专业性的帮助B、对他人的帮助C、自我帮助D、身心防卫
考题
利用自我心理防卫手段，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用。
考题
防卫肽中，（）对革兰氏阳性和阴性细菌均无抑菌作用。A、α-防卫肽B、ß-防卫肽C、昆虫防卫肽D、植物防卫肽
考题
理解自我防卫的性质和作用，分析生活中的自我防卫现象。
考题
个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的（）倾向。A、自我暴露B、自我防卫C、自我抬高D、自我价值保护
考题
被劫中身体受到伤害的。首先要采取必要的（）。A、自我救治B、报警C、正当防卫
考题
判断题利用自我心理防卫手段，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用。A
对B
错
考题
单选题人体防卫机制中第一道防卫线是指（）A
对他人专业性的帮助B
对他人的帮助C
自我帮助D
身心防卫
考题
单选题人体防卫机制的第三道防卫线是（）A
身心防卫B
自我帮助C
自然防卫D
专业性帮助
考题
单选题个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的（）倾向。A
自我暴露B
自我防卫C
自我抬高D
自我价值保护
考题
多选题广义的侵犯包括（ ）。A反社会性质的侵犯B亲社会性质的侵犯C被认可的侵犯D自我防卫性的侵犯
考题
单选题在归因过程中，当个体对有自我卷入的事件进行解释时，往往带有明显的哪种倾向（）A
自我抬高B
自我暴露C
自我防卫D
自我价值保护E
自我暗示
考题
单选题个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，带有明显的（ ）倾向。A
自我暴露B
自我防卫C
自我抬高D
自我价值保护