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多选题
结构游戏的特点：（）
A

活动性

B

实践性

C

多样性

D

表现性

E

自创性

F

造型性

G

想像性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 儿童结构游戏的指导应结合儿童游戏的水平和特点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于教学游戏的描述,正确的是()。 A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B、教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为C、根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合
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考题 游戏的概念概括着游戏的(),并集中反映着人们对游戏的特点、结构、价值等方面的最一般认识。 A、分类B、本质C、发展D、材料
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考题 带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（）A、结构游戏B、感觉运动游戏C、练习游戏D、象征性游戏
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考题 结构游戏结构游戏
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考题 带有“好像”和“假装”的特点，是学前儿童典型的游戏形式的是（）A、结构游戏B、感觉运动游戏C、练习游戏D、象征性游戏
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考题 结构游戏的特点是_________、_________。
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考题 适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。A、独自游戏B、结构游戏C、平行游戏D、集体游戏
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考题 （）是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。A、角色游戏B、结构游戏C、感知运动游戏D、表演游戏
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考题 结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（）
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考题 简述结构游戏的特点。
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考题 中班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
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考题 儿童游戏发展遵循的规律是（）A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
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考题 依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A、感觉机能性游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、合作游戏
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考题 什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
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考题 问答题大班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
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考题 单选题依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A 感觉机能性游戏B 象征性游戏C 结构性游戏D 合作游戏
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考题 单选题带有“好像”和“假装”的特点，是学前儿童典型的游戏形式的是（）A 结构游戏B 感觉运动游戏C 练习游戏D 象征性游戏
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考题 问答题结构游戏结构游戏
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考题 单选题利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是（）。A 规则游戏B 结构游戏C 角色游戏D 表演游戏
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考题 问答题简述结构游戏的特点。
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考题 单选题适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。A 独自游戏B 结构游戏C 平行游戏D 集体游戏
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考题 单选题有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编成的，包含（）。A 智力游戏、角色游戏、音乐游戏B 角色游戏、结构游戏、表演游戏C 智力游戏、体育游戏、音乐游戏D 智力游戏、结构游戏、音乐游戏
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考题 问答题中班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
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考题 问答题试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。
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考题 单选题儿童游戏发展遵循的规律是（）A 练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B 练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C 练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D 练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
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考题 单选题（）是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。A 角色游戏B 结构游戏C 感知运动游戏D 表演游戏
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考题 判断题结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（）A 对B 错
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