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单选题
在教学中教师要树立"学生"意识，关注学生的精神成长和内心的需求，以下表述不正确的一项是（）
A
学生意识就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。
B
教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。
C
教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。
D
学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。
参考答案
参考解析
解析：
学生有所动、有所思、有所感、有所悟，大胆实践，勇于创新，敢于发掘自我、发展自我，促进了每个学生良好个性的自主发展，同时也培养了尊重他人与他人合作的意识和能力。
更多 “单选题在教学中教师要树立"学生"意识，关注学生的精神成长和内心的需求，以下表述不正确的一项是（）A 学生意识就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。B 教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。C 教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。D 学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。” 相关考题
考题
根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段 ( )A．关注生存B．关注情境C．关注学生D．关注自我感受
考题
下列说法不正确的是( )A.现代教学理论关注学生个性的发展
B.教师要通过教学来激发每一个学生的主观能动性
C.教学要以书本为中心、以教师为中心
D.学校教育要培养学生的平等观念和合作精神
考题
根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受
考题
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）。A、树立以学生为中心的教师观B、树立主体教育的学生观C、逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标D、要善于激发学生的学习兴趣和求知欲E、要培养学生独立思考、勇于探究的精神
考题
某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注结果阶段
考题
根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段？（）A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受
考题
下列说法中不正确的一项是（）。A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同，学生的学习活动也不同C、表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
考题
单选题下列说法中不正确的一项是（）。A
教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B
教学目标的层次要求不同，学生的学习活动也不同C
表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D
教学目标使州特定的行为术语来描述
考题
单选题根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段？（）A
关注生存B
关注情境C
关注学生D
关注自我感受
考题
单选题“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）A
关注每一位学生；B
关注学生的情绪生活和情感体验；C
关注学生的成长；D
关注学生的道德生活和人格养成
考题
单选题根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A
关注生存B
关注情境C
关注学生D
关注自我感受
考题
多选题贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）。A树立以学生为中心的教师观B树立主体教育的学生观C逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标D要善于激发学生的学习兴趣和求知欲E要培养学生独立思考、勇于探究的精神
考题
单选题某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）A
关注生存阶段B
关注学生阶段C
关注情境阶段D
关注结果阶段
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