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单选题
涉外交际活动多采用（）。
A

亲密空间

B

个人空间

C

社交空间

D

公共空间

参考答案

参考解析
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更多 “单选题涉外交际活动多采用（）。A 亲密空间B 个人空间C 社交空间D 公共空间” 相关考题
考题 联谊会、座谈会、交际舞会、沙龙活动等属于() A、宣传型活动项目B、交际型活动项目C、服务型活动项目
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考题 口语交际是____过程，教学活动应在具体的交际情境中进行。
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考题 完整的口语交际活动,必须包括以下三个构成要素() A、交际主体B、交际载体C、交际的环境D、交际客体
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考题 在国际交往中,对涉外人员交际的基本规范是()。 A、谦恭B、正直C、宽厚D、谨慎
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考题 与最熟悉的客人或年事高的长者交际多采用（）A、亲密空间B、公共空间C、社交空间D、个人空间
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考题 与外国人打交道时，所应当遵守的交际惯例称为（）。A、涉外礼仪B、会面礼仪C、交谈礼仪D、沟通礼仪
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考题 从言语交际学的角度看，话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。
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考题 顾客活动区域与前台活动区域之间的公界线称为（）A、交际线B、能见度线C、内部交际线D、外部交际线
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考题 交际活动包括哪些要素？
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考题 对于经常性客户，必须以各种方式维系，包括（）。A、回访和交际B、回访和公关活动C、交际和公关活动D、回访、交际和公关活动
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考题 简述涉外交际的“五不问”是什么？
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考题 交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。
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考题 社会各界人士，在一般性的交际应酬之中所应遵守的礼仪是（）。A、社交礼仪B、涉外礼仪C、个人礼仪
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考题 涉外交际活动多采用（）。A、亲密空间B、个人空间C、社交空间D、公共空间
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考题 区分前台活动区域和后台活动区域之间的分界线是（）。A、交际线B、外部交际线C、内部交际线D、能见度界线
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考题 语言交际是一种有意识的交际活动，无论涉及什么内容，也无论采用什么方式都是为了实现特定的交际目的。这说明口才具有（）。A、明显的综合性B、独特的技巧性C、突出的实践性D、明确的目的性
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考题 语境指交际主体从事言语交际活动的客观环境，包括：（）A、时间B、地点C、环境D、话题E、交际对象的角色特征
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考题 3岁前学前儿童大多是在成年人陪伴下进行活动的，所以交际多采用对话形式。
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考题 涉外代理合同的准据法，各国一般多采用意思自治原则，由当事例自行协商确定.
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考题 判断题3岁前学前儿童大多是在成年人陪伴下进行活动的，所以交际多采用对话形式。A 对B 错
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考题 判断题从言语交际学的角度看，话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。A 对B 错
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考题 单选题与外国人打交道时，所应当遵守的交际惯例称为（）。A 涉外礼仪B 会面礼仪C 交谈礼仪D 沟通礼仪
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考题 单选题关于口语交际教学的说法有误的是（）。A 口语交际是听与说双方的互动过程，因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式B 应重视在语文课堂教学中培养E1语交际的能力.并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力C 口语交际教学应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学D 应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
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考题 问答题简述涉外交际的“五不问”是什么？
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考题 单选题与最熟悉的客人或年事高的长者交际多采用（）A 亲密空间B 公共空间C 社交空间D 个人空间
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考题 判断题交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。A 对B 错
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考题 单选题对于经常性客户，必须以各种方式维系，包括（）。A 回访和交际B 回访和公关活动C 交际和公关活动D 回访、交际和公关活动
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