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判断题
《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要9年。
A

对

B

错

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考题 《学记》设计的教学进程,达到“小成”需要________年。 A.七年B.九年C.一年D.三年
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考题 《学记》认为从入学到大成,即“知类通达,强立而不反”需要()。 A.一年B.三年C.七年D.九年
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考题 教学设计要从（　　）入手，确定学生的学习需要和教学的目的。A.为什么学 B.学什么 C.如何学 D.教什么
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考题 《学记》认为从入学到大成，即“知类通达，强立而不反”需要（）A、一年B、三年C、七年D、九年
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考题 《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要（）A、五年B、七年C、九年D、十一年
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考题 “不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。A、《学记》启发教学B、《论语》学行结合C、《学记》学行结合D、《论语》启发教育
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考题 《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要9年。
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考题 教学设计要从（）人手，确定学生的学习需要和教学的目的。A、为什么学B、学什么C、如何学D、教什么
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考题 教学模式设计是设计备案的重要环节，教学模式主要包括（）。A、课时进程结构模式B、课时内容结构模式C、课时环节教学模式D、课时进程教学模式
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考题 简述《学记》的主要教学原则。
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考题 简述《学记》中“大成”的阶段性教育目标。
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考题 （）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。A、教学设计B、教学目的C、教学实施D、教学评价
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考题 单选题（）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。A 教学设计B 教学目的C 教学实施D 教学评价
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考题 单选题教学设计要从（）人手，确定学生的学习需要和教学的目的。A 为什么学B 学什么C 如何学D 教什么
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考题 多选题教学模式设计是设计备案的重要环节，教学模式主要包括（）。A课时进程结构模式B课时内容结构模式C课时环节教学模式D课时进程教学模式
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考题 单选题“不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。A 《学记》启发教学B 《论语》学行结合C 《学记》学行结合D 《论语》启发教育
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考题 单选题《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要（）A 五年B 七年C 九年D 十一年
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考题 单选题《学记》认为从入学到大成，即“知类通达，强立而不反”需要（）A 一年B 三年C 七年D 九年
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考题 单选题《学记》设计的大学教学进程，达到“大成”需要（　　）年。A 七年B 九年C 五年D 八年
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考题 单选题生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）。A 导言B 教学进程C 教学板书D 教学设计
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考题 问答题简述《学记》中“大成”的阶段性教育目标。
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