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单选题
“不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。
A

《学记》启发教学

B

《论语》学行结合

C

《学记》学行结合

D

《论语》启发教育

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更多 “单选题“不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。A 《学记》启发教学B 《论语》学行结合C 《学记》学行结合D 《论语》启发教育” 相关考题
考题 请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。 ．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了教学的______原则。
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考题 “不愤不启，不悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家? ( )A．朱熹B．孟子C．孔子D．荀子
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考题 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（ ）。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则
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考题 不愤不启，不悱不发体现了（ ）教学原则。A．循序渐进原则B．启发性原则C．因材施教原则D．巩固性原则
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考题 “不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了()教学原则．A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性
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考题 孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
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考题 “不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()
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考题 下列说法不正确的是( )A.“有教无类”体现了人本主义思想 B.“因材施教”体现了让学生个性得到充分发展 C.“不愤不启，不悱不发”体现了启发式教学法思想 D.“学不躐等”体现了个体身心发展的阶段性规律
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考题 孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（　　）
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考题 “不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则A、直观性B、因材施教C、巩固性D、启发性
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考题 “不愤不启，不悱不发”教育思想最早出自（）。
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考题 “不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。A、《学记》启发教学B、《论语》学行结合C、《学记》学行结合D、《论语》启发教育
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了孔子（）的教学方法。A、启发式B、因材施教C、灌输式D、体验式
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考，这一名句出自（）一书。
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考题 “不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》
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考题 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则
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考题 孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则。A、直观性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性
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考题 “不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A、《说文解字》B、《论语》C、《孟子》D、《四书集注》
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考题 单选题“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则A 直观性B 因材施教C 巩固性D 启发性
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考题 单选题孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则。A 直观性B 理论联系实际C 循序渐进D 启发性
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考题 填空题“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（），重视启发诱导。
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考题 填空题“不愤不启，不悱不发”教育思想最早出自（）。
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考题 单选题“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A 《说文解字》B 《论语》C 《孟子》D 《四书集注》
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考题 填空题“不愤不启，不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考，这一名句出自（）一书。
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