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单选题
（）的宗旨是由下级与上级共同决定具体的绩效目标，并确定奖惩。
A
目标管理法
B
评分表法
C
配对比较法
D
绩效考核法
参考答案
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考题
下列不属于目标管理特征的是()
A目标由上下级共同制定，下级在制定中有充分的自主权B强调下级目标与对上级目标的服从C成果评价方法是根据上下级制定的评价标准由员工自我评价工作成果并作出相应的改进D让员工自己当老板，自己管理自己
考题
将绩效水平与绩效目标进行比较步骤包含的工作有()。
A、上下级就绩效标准和如何测量达成共识B、上下级就绩效改进达成共识C、确定各项绩效目标的权重D、确定各项绩效指标的权重E、为目标修正提供反馈
考题
目标管理包括四个共同的要素,其中“参与决策”是指()。
A.每一个目标的完成都有明确的时间期限B.它不是完全由上级设定和分派给下级的，而是采用参与的方式决定，上级与下级共同参与目标的制订和实现途径的确定等事项C.目标管理不断将实现目标的进展情况反馈给团队成员，以便他们能够调整自己的行动。D.目标应当简明扼要，而且必须转换成定量的目标从而可进行度量和评估
考题
明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对员工的意义是( )A．能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作B．能够明确自己的岗位责任C．能够考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距D．能够及时对下级给予指导和提出改进意见，确定新的奋斗目标E．能够及时向上级汇报工作
考题
明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是( )A．能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作B．能够明确自己的岗位责任C．能够考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距D．能够及时对下级给予指导和提出改进意见，确定新的奋斗目标E．能够及时向上级汇报工作
考题
下列绩效考核的方法中，（ ）是通过组织中的上级和下级一起协商，根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标，由此决定上下级的责任和分目标，并把这些目标作为考核组织绩效以及每个部门和个人绩效产出对组织贡献的标准。A、目标管理法
B、平衡计分卡
C、关键绩效指标法
D、量表法
考题
下列绩效考核的方法中，（ ）是通过组织中的上级和下级一起协商，根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标，由此决定上下级的责任和分目标，并把这些目标作为考核组织绩效以及每个部门和个人绩效产出对组织贡献的标准。
A.目标管理法
B. 平衡计分卡
C.关键绩效指标法
D. 量表法
考题
下面关于绩效目标的描述，错误的是（）。A、员工绩效目标需与上级的目标相关联B、员工绩效目标需与个人发展相关联C、绩效目标形成后，下级就其KPI和关键工作计划必须服从上级的安排，通过绩效管理日历进行常态化跟踪管理D、员工提出困难时，上级应明确必要的资源支持
考题
目标管理方法是由上级与下级共同决定具体的绩效目标，并且将目标逐级分解到组织的各个层次。目标管理的步骤中，制订组织的整体目标和战略之后，下一步应该（）。A、定期检查实现目标的进展情况，并提供反馈B、实施行动计划C、实施绩效奖励D、在部门和团队之间分解主要的目标
考题
王总是公司销售部的经理，他在接到上级下达的任务目标后，与团队所有成员一起设定了每个成员的具体目标。根据目标管理计划，下一个步骤应该（）。A、制订组织的整体目标和战略B、与下级共同商定实现目标的行动计划C、实施行动计划D、实施绩效奖励
考题
明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是（）A、可以确保心中有数，能够及时地制定工作计划B、能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作C、放手让下级做事，可以培养人才，调动人的积极性D、能够准确地考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距E、能够及时对下级给予指导和提出改进意见．确定新的奋斗目标
考题
绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种，以下对参与式目标的设定方法其错误理解是（）A、管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属B、目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程C、目标是由上级设定具体的绩效目标，由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查D、目标设定过程中，不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起，而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标
考题
多选题明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是（）A可以确保心中有数，能够及时地制定工作计划B能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作C放手让下级做事，可以培养人才，调动人的积极性D能够准确地考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距E能够及时对下级给予指导和提出改进意见.确定新的奋斗目标
考题
单选题目标管理方法是由上级与下级共同决定具体的绩效目标，并且将目标逐级分解到组织的各个层次。目标管理的步骤中，制订组织的整体目标和战略之后，下一步应该（）。A
定期检查实现目标的进展情况，并提供反馈B
实施行动计划C
实施绩效奖励D
在部门和团队之间分解主要的目标
考题
单选题绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种，以下对参与式目标的设定方法其错误理解是（）A
管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属B
目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程C
目标是由上级设定具体的绩效目标，由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查D
目标设定过程中，不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起，而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标
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