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问答题
在师生交往中，教师应该克服哪些不良的心理品质？

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考题 影响师生交往的教师因素有:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效的放任自流。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响师生交往的教师因素:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效沟通的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在师生交往中，教师应该克服哪些不良的心理品质？
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考题 填空题在师生交往过程中，教师要注意情感三忌：（）。
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考题 问答题简述教师应具备哪些心理品质，及这些心理品质对教育、教学工作的作用。
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考题 单选题小学生在同辈群体中，交益友会越变越好，交损友会越变越坏，这提醒教师要注意小学生的（）。A 同伴交往B 师生交往C 亲子交往D 家长交往
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考题 问答题在人际交往中，应该培养的良好心理品质是什么？
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考题 单选题为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A 手势B 眼神C 语言D 知识
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