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单选题
健康危险因素评价的重点对象是()
A

已出现症状但未就医的人群

B

健康人群

C

正在治疗的病人

D

亚健康人群


参考答案

参考解析
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考题 健康危险因素评价的基本步骤是()。 A.确定危险因素暴露程度评价危险特征评价剂量反应评价B.确定危险因素暴露程度评价剂量反应评价危险特征评价C.确定危险因素暴露程度评价危险特征评价危险因素的量化D.确定危险因素危险特征评价暴露程度评价剂量反应评价

考题 关于健康危险因素评价的描述,正确的是A.评价结果分为健康型、存在危险型、少量危险型、无危险型S 关于健康危险因素评价的描述,正确的是A.评价结果分为健康型、存在危险型、少量危险型、无危险型B.研究健康危险因素与慢性病发病率、死亡率之间数量依存关系及其规律性C.根据不同性别疾病死亡率、年龄别疾病死亡率可以完成健康危险因素评价D.评价结果主要适用于女性人群E.是一种定性研究的手段和方法

考题 健康危险因素评价的基本步骤是()A确定危险因素暴露程度评价危险特征评价剂量-反应评价B确定危险因素暴露程度评价剂量-反应评价危险特征评价C确定危险因素危险特征评价暴露程度评价剂量-反应评价D确定危险因素暴露程度评价危险特征评价危险因素的量化

考题 个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时,可评价个体为A.健康型B.一般性危险型S 个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时,可评价个体为A.健康型B.一般性危险型C.亚健康型D.自创性危险因素型E.难以改变的危险因素型

考题 以下哪项最能表达健康危险因素评价的作用A.健康危险因素评价是预防急性病发生的有效措施 B.健康危险因素评价是预防慢性病发生的有效措施 C.健康危险因素评价是预防传染性疾病发生的有效措施 D.健康危险因素评价是预防疾病发生的有效措施 E.健康危险因素评价是促进健康长寿的有效措施

考题 健康危险因素评价的最关键步骤是()A、收集年龄别疾病死亡资料B、收集个人的健康危险因素C、将危险因素转化为危险分数D、计算存在的死亡危险E、计算评价年龄

考题 关于健康危险因素评价的相关说法,哪项不正确()。A、健康危险因素评价的重点对象B、开展越早,意义越大C、他是一项推进健康促进和健康教育的技术措施D、是治疗慢性非传染性疾病的有效手段

考题 全面监测、评价、分析预测个人的健康危险因素,向人们提供有针对性的健康咨询指导的方法是()A、生命质量评价B、健康危险因素评价C、综合健康评价D、健康管理E、社区卫生服务

考题 健康危险因素评价认为健康类型包括()A、健康型、无病型、有病型、死亡型B、健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、大量危险因素型C、健康型、存在危险型、大量危险因素型D、健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、少量危险因素型E、健康型、不健康型

考题 以下哪项最能表达健康危险因素评价的作用()A、健康危险因素评价是预防疾病发生的有效措施B、健康危险因素评价是预防慢性病发生的有效措施C、健康危险因素评价是预防传染性疾病发生的有效措施D、健康危险因素评价是预防急性病发生的有效措施E、健康危险因素评价是促进健康长寿的有效措施

考题 健康危险因素评价的重点对象是()A、已出现症状但未就医的人群B、健康人群C、正在治疗的病人D、亚健康人群

考题 下列哪一项正确()A、健康危险因素评价的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径B、健康危险因素的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径C、健康危险因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径D、健康危险因素的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径E、健康因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径

考题 单选题关于健康危险因素评价的相关说法,哪项不正确()。A 健康危险因素评价的重点对象B 开展越早,意义越大C 他是一项推进健康促进和健康教育的技术措施D 是治疗慢性非传染性疾病的有效手段

考题 单选题健康危险因素评价的重点对象是()A 已出现症状但未就医的人群B 健康人群C 正在治疗的病人D 亚健康人群

考题 单选题健康危险因素评价的最关键步骤是()A 收集年龄别疾病死亡资料B 收集个人的健康危险因素C 将危险因素转化为危险分数D 计算存在的死亡危险E 计算评价年龄

考题 单选题下列哪一项正确()A 健康危险因素评价的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。B 健康危险因素的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。C 健康危险因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。D 健康危险因素的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。E 健康因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。

考题 单选题全面监测、评价、分析预测个人的健康危险因素,向人们提供有针对性的健康咨询指导的方法是()A 生命质量评价B 健康危险因素评价C 综合健康评价D 健康管理E 社区卫生服务