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单选题
关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的是()。
A

可代替教师进行课堂教学,但不能辅助教师进行个别化教学

B

是前后连贯的,有系统的软件

C

可以用于知识的教学,又可以用于技能与态度的教学

D

是一种内容多、结构复杂的教学课件类型


参考答案

参考解析
解析: 交互型多媒体课件从课堂教学的角度来看,可以代替教师进行课堂教学,也可以辅助教师进行个别化教学。A项描述错误。
更多 “单选题关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的是()。A 可代替教师进行课堂教学,但不能辅助教师进行个别化教学B 是前后连贯的,有系统的软件C 可以用于知识的教学,又可以用于技能与态度的教学D 是一种内容多、结构复杂的教学课件类型” 相关考题
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考题 阅读以下说明,回答问题1至问题3。【说明】信息技术的迅猛发展和互联网的普及,使得基于网络的多媒体课件的开发成为网络教育的关键。教与学应该是互动的,所以网络课件要体现出交互性的特点,以实现人机交互、教师与学生之间的互动。网络课件要采用灵活多样的交互式方法进行设计,实现课件强大的交互功能。试述Web下的页面设计技术。

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考题 以下不属于多媒体课件开发阶段的是()。A、环境分析与教学设计B、脚本设计与软件编写C、软件的开发D、评价与修改

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考题 多媒体课件按照表现形式可以分为()A、演示型B、网络型C、助教型D、交互型

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考题 多媒体课件的系统设计包括()等内容。A、屏幕界面的设计B、超文本结构的设计C、导航策略的设计D、交互方式的设计

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考题 什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。

考题 网络交互多媒体课件中,适合学生自学辅导的是()。A、PowerpointB、COD课件C、Web课件D、Authorware

考题 网络交互多媒体课件分为()。A、数字化视频课件B、PPT课件C、Web课件D、COD课件

考题 网络交互多媒体课件可分为Web课件和COD课件。

考题 交互式多媒体课件存在的问题有()。A、界面交互设计缺乏引导性B、内容交互设计被淡化C、人际交互设计缺失D、学习者自身特点被忽略

考题 多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与()。A、课件的目标的确立B、课件的制作C、课件的测试D、需求分析

考题 多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。A、课件的策划B、课件的测试C、课件的应用D、课件的制作E、课件的设计

考题 单选题多媒体课件设计的首要步骤是()。A 文字稿本B 屏幕设计C 制作脚本D 交互设计

考题 多选题交互式多媒体课件存在的问题有()。A界面交互设计缺乏引导性B内容交互设计被淡化C人际交互设计缺失D学习者自身特点被忽略

考题 多选题多媒体课件的开发过程包括()。A脚本设计B采集、制作多媒体素材C用多媒体创作工具集成课件D课件测试

考题 单选题多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与()。A 课件的目标的确立B 课件的制作C 课件的测试D 需求分析

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