网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢？但脑子一转办法就来了。他把羊赶出去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到，“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着（ ）。[2013年真题]
A
主观联系
B
必然联系
C
因果联系
D
本质联系
参考答案
参考解析
解析：
原因与结果、内容与形式、必然性与偶然性、可能与现实、现象和本质是唯物辩证法的五大基本范畴。其中，原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。客观世界到处都存在着引起与被引起的普遍联系，辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果关系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象所引起的现象叫结果。“羊吃草”说明某种或者某几种草是适合羊吃的，是羊需要的，于是可以把这种或者这几种草割下来，供给羊吃。这里，“羊吃草”是引起“割羊草”的原因，“割羊草”是被“羊吃草”引起的。所以，“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着因果联系。A项，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的，联系具有客观性。BD两项，联系具有多样性，“羊吃草”与“割羊草”是两种现象之间的联系，不是本质联系、必然联系。
原因与结果、内容与形式、必然性与偶然性、可能与现实、现象和本质是唯物辩证法的五大基本范畴。其中，原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。客观世界到处都存在着引起与被引起的普遍联系，辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果关系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象所引起的现象叫结果。“羊吃草”说明某种或者某几种草是适合羊吃的，是羊需要的，于是可以把这种或者这几种草割下来，供给羊吃。这里，“羊吃草”是引起“割羊草”的原因，“割羊草”是被“羊吃草”引起的。所以，“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着因果联系。A项，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的，联系具有客观性。BD两项，联系具有多样性，“羊吃草”与“割羊草”是两种现象之间的联系，不是本质联系、必然联系。
更多 “单选题一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢？但脑子一转办法就来了。他把羊赶出去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到，“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着（ ）。[2013年真题]A 主观联系B 必然联系C 因果联系D 本质联系” 相关考题
考题
有陌生人问路时，你应该怎么做呢?()A、详细地告诉他怎么走B、虽然他问的地方很偏僻但还是带他过去C、上学就要迟到了，所以告诉他自己不知道D、他问的地方很繁华并且希望可以有人带路，所以带他过去
考题
—位机械工程专家讲过这样一件事文革”中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草，他没养过羊，怎么认得羊草呢？但脑子一转办法就来了，他把羊赶出去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到，“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在
A.主观联系 B.必然联系 C.因果联系 D.本质联系
考题
一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在某地劳动，有一天公社派他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢？但终于想出一个办法来了，他把羊牵出去，看羊吃什么就割什么，不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他认识到（） ①实践出真知 ②认识只能从实践中获得 ③事物联系的普遍、客观性 ④意识具有主动创造性和直接现实性A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在某地劳动，有一天公社派他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢？但终于一个办法出来了。他把羊牵出去，看羊吃什么就割什么，不到半天就割回了羊草。该专家之所以成功割回羊草是因为（） ①正确处理了“羊吃草”与“割羊草”的必然联系 ②发挥了意识活动的主动创造性 ③正确把握了“羊吃草”与“割羊草”的本质联系 ④意识对客观世界的改造具有直接现实性A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
王先生和一位外国人交上了朋友。一次，他向这位外国朋友推销一块假玉，用欺骗手段大赚了一笔。他的朋友知道了对他说，你怎么连自己的朋友都欺骗呢？王先生说：外国人讲诚信，主要靠法律，在中国没有这样的法律，我这样做了他也不能把我怎么样。请问：王先生的所作所为有哪些地方是错误的?
考题
教学设计题：
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。
街坊劝（quàn）他说："赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。"
他说："羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？"
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
试给出本文的寓意。
考题
你们线路巡警新来几个同事，其中有一个小李是镇长的亲戚，平时嚣张跋扈，工作不认真，领导也说过他工作没有成效，想要辞退他，但考虑到辞退他会影响以后镇上工作的开展，作为他的队长，你怎么和他沟通？
考题
一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草，他没养过羊，怎么认得羊草呢？但脑子一转办法就来了，他把羊都赶去看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在（）A、主观联系B、必然联系C、因果联系D、本质联系
考题
单选题有陌生人问路时，你应该怎么做呢（）A
详细地告诉他怎么走B
虽然他问的地方很偏僻但还是带他过去C
上学就要迟到了，所以告诉他自己不知道D
他问的地方很繁华并且希望可以有人带路，所以带他过去
考题
问答题教学设计题：
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。
街坊劝（quàn）他说："赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。"
他说："羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？"
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
试给出本文的寓意。
考题
问答题教学设计题：
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。
街坊劝（quàn）他说："赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。"
他说："羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？"
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
试根据教学重点与教学目标，设计本课揭示寓意的环节。
考题
单选题小张怎么又没来上班？A
他常常这样B
走路上班C
没有钱D
看报纸呢
热门标签
最新试卷