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填空题
数学有两重性：抽象性和（）

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考题 数学的抽象性是指数学来源于实践,是现实世界的事物在数量关系和空间形式上的抽象,在表现形式和处理方法上都具有抽象的特征。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数学具有抽象性和严谨性的特点,有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数学的表现形式具有抽象性,但数学所反映的内容又是非常现实的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数学模型具有预测性、准确性和演绎性，但不包括抽象性。()
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考题 数学的抽象性 名词解释
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考题 生活中的丈量土地、计算产量、制定计划,设计建筑等这些活动都离不开数学,这充分说明() A.数学高度的抽象性B.数学严密的逻辑性C.数学广泛的应用性D.数学的人文性
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考题 数学的()带来了数学应用的广泛性。 A.高度抽象性B.高度抽象性和逻辑的严谨性C.逻辑的严谨性D.应用的抽象性
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考题 数学概念具有性抽象性和具体性。()
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考题 数学概念具有()性。A、操作性B、重复性C、抽象性D、具体性
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考题 如何认识数学的抽象性（7分）？在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系，请结合实例谈谈你的看法。（8分）.
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考题 抽象是数学的本质特征，数学的抽象性表现在哪些方面 请举例。
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考题 数学有两重性：抽象性和（）
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考题 数学最本质的特点是（）A、科学性B、精确性C、广泛性D、抽象性
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考题 数学知识的特点有抽象性、逻辑性、精确性和（）。
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考题 数学要求逻辑上的无懈可击，结论要精确，这体现了数学的什么特点：（）A、抽象性B、逻辑性C、准确性D、应用性
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考题 数学的抽象性
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考题 “数学是对所研究对象的数学本质的概括和把握，它脱离了事物的现象，它是对事物本质及其关系最高度、最纯粹的概括和提炼。”这句话体现的数学特性是（）A、抽象性B、逻辑性C、应用性D、具体性
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考题 生活中的丈量土地、计算产量、制定计划，设计建筑等这些活动都离不开数学，这充分说明（）A、数学高度的抽象性B、数学严密的逻辑性C、数学广泛的应用性D、数学的人文性
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考题 作为科学数学的特点是（）A、高度完善性，严谨逻辑性，广泛运用性B、高度抽象性，严谨逻辑性，广泛运用性C、高度抽象性，严谨逻辑性，广泛社会性D、高度抽象性，严谨思维性，广泛社会性
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考题 以下不是数学的特点是（）。A、抽象性B、精确性C、应用的广泛性D、实用
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考题 数学的基本特征有抽象性、（）、极端的广泛性。A、形象性B、精确性C、趣味性
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考题 单选题数学的基本特征有抽象性、()、极端的广泛性。A 形象性B 精确性C 趣味性
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考题 名词解释题数学的抽象性
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考题 单选题数学要求逻辑上的无懈可击，结论要精确，这体现了数学的什么特点：（）A 抽象性B 逻辑性C 准确性D 应用性
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考题 填空题数学知识的特点有抽象性、逻辑性、精确性和（）。
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考题 单选题“数学是对所研究对象的数学本质的概括和把握，它脱离了事物的现象，它是对事物本质及其关系最高度、最纯粹的概括和提炼。”这句话体现的数学特性是（）A 抽象性B 逻辑性C 应用性D 具体性
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考题 单选题作为科学数学的特点是（）A 高度完善性，严谨逻辑性，广泛运用性B 高度抽象性，严谨逻辑性，广泛运用性C 高度抽象性，严谨逻辑性，广泛社会性D 高度抽象性，严谨思维性，广泛社会性
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